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小学劳动技术五年级上册《自制贺卡》表格式教案设计 小学劳动技术五年级上册《自制贺卡》表格式教案设计 PAGE / NUMPAGES 小学劳动技术五年级上册《自制贺卡》表格式教案设计 课 题： 《自制贺卡》 设计理 念： 课时 1．教给学生制作贺卡的方法，培育学生的实践操作能力和审美情味。 教课目 2．经过写贺词，提升学生的语言表达能力。 标： 3．交流师生感情，激发学生对老师的尊敬和热爱。 1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等器具。采集精巧的图案。 课前准 2．录音机、磁带。 备： 3．课前查阅相关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些相关“颂扬老师”的语句。 教 学  1．激情导入。 （ 1）议论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。 （ 2）同学们，有人说，教师如同一支蜡烛，焚烧了自己，照亮了他人；有人说，教师 是春蚕，吐丝去编织漂亮的绸缎。老师们把全部都献给了我们。教师节快到了，你们想准备 送什么礼品给自己尊敬的老师呢？老师看谁的建议好！ （ 3）学生交流议论，确立赠予的礼品。 同学们， 师恩难忘， 我们应当用自己的双手和诚意， 自己着手制作礼品送给我们尊敬的 老师们。我建议我们今日每人做一张贺卡，来作为教师节的礼品送给自己尊敬的老师，大家 说好吗？ （学生：好！板书：自制贺卡） ．学做贺卡。 1）介绍贺卡款式的制作方法。 流（投影出示老师自制的几张贺卡）①议论：认真察看，这几张贺卡包含哪些内容？ （师生小结：包含“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分） ②指导： 同学们，老师的这几张贺卡， 精巧吗？要想做张式样好的贺卡， 就得多花心思， 程 认真推测。能够把卡纸对折，也能够经过剪、裁、贴制作一张更加特其他贺卡。 （教师解说制作的方法和步骤） 2）学生试制贺卡（可播放音乐）。 请同学们依据老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。（学生试制，老师巡视指导） 3）设计贺卡封面。 贺卡的款式做好了， 下边我们应当给这张贺卡配上精巧的封面和图案了， 请大家取出自 己采集的一些图案，能够把它们画上去或剪贴上去，也能够自己想象图案，来制作贺卡的封 面。 ①学生绘制贺卡封面。 ②教师巡视指导。 ③投影出示学生做的贺卡，评论激励。 ．学写贺词。 1）比较贺词，力争情真意切。 老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？ （投影出示两种贺词。 第一种是一些较为简单的几句庆祝语；第二种是一些包含着对教 师感谢和尊敬的优美语句。） （学生察看议论） 2）学生试说。 教师节快到了，你最想对自己尊敬的老师说些什么呢？①指名学生谈谈。 ②学习小组互说，老师巡回指导。 3）写贺词。 ①导入： 大家说的不只投入， 并且都包含对老师的敬重之情， 此刻就请大家把自己所说的写下来，送给尊敬的老师！ （学生拟定贺词，教师巡回指导） ②交流议论。 ·读一读。贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读？ （指名学生读贺词，教师相机指导） ·改一改。 请大家依据方才改正的方法， 把自己所写的在学习小组里互相改一改。 力争写的通畅，优美！ （学生互换贺词改正，教师巡回指导） ·写一写。贺词都拟定好了，也改好了，同学们把自己的贺词抄写到贺卡上，记着！这 是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦！·投影出示两张式样新奇、贺词优美的好贺卡，夸奖激励。 ．学写信封。 1）导入：贺卡做好了，我们怎样把自己亲手做的贺卡寄到老师之手呢？ 2）指导信封的填写方式。 第一步：邮政编码的书写。 第二步：地点及收信人的填写。 第三步：贴邮票。 （学生练习书写信封，老师巡回指导。） ．同学们，今日你们亲手做了一张贺卡，送给你们所尊敬的老师。我想当老师们收到你们的贺卡时，必定特别的快乐，为人们骄傲，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好？ （学生齐说：好！） 反省