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幼儿园大班语言：南瓜屋里的秘密 幼儿园大班语言：南瓜屋里的秘密 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班语言：南瓜屋里的秘密 目标： 、感觉故事中神奇的境界与优美的语言，试试创建性地猜想故事的情节。 、能正确对待他人的奥密，学会尊敬他人，愿意用适合方式对待我自己，发泄自己的奥密。工具资料： 图片一幅，小精灵玩偶。活动设计： 一、引出课题 二、赏识童话故事 、教师配合图片叙述故事。 、发问，帮助认识故事内容。 1 ）叙述中发问：大南瓜里会有什么奥密？ 2 ）结束后发问：小精灵把奥密告诉他人后，内心怎么样？ 小精灵这样做对吗？知道结果后他内心会怎么样？ 三、议论 、怎样对待他人的奥密？ 、内心有奥密的时候，你会感觉怎么样？ 、应当怎么做，即不损害他人，又能让自己舒畅些？ 1 ）记录。（用图文并茂的方式记录少儿发泄奥密的方法） 2 ）对少儿想象的各样方法作简单的议论，清除一些不现实或有危险的方法。延长： 少儿选择自己喜爱的方式发泄自己的奥密。 附： 童话故事《南瓜屋里的奥密》 小精灵在天上玩腻了，她决定到大地上来看一看。她在天上飞啊飞，夜晚小精灵飞累了，正好经过一片 蔬菜地，地里种着许很多多蔬菜。小精灵发现地里有一只南瓜长的特别大，正好当床呢！于是小精灵就落 在大南瓜上睡起觉来，周围静静静的，只有风儿吹过的声音和小蟋蟀的喊声。小精灵正静静数着漂亮夜空 中闪耀的小星星，隐约听到谁在说话的