多因素混合设计.pptxVIP

会计学;一、研究主题;二、问题的提出;三、研究假设;四、实验变量;（三）无关变量的控制 ： 1、被试识记的习惯： 为了保持被试的同质性，选择识记时不听音乐的被试群体； 2、被试的智力水平：所选被试的智力水平应在同一水平，不能过高也不能过低； 3、 记忆材料的难易程度：记忆材料不易太难或太过简单，太难或太简单所得到的实验数据无意义； 4、 背景音乐的音调、音色：注意各组播放音乐的音量统一、适当, 以能听到, 但又不能清楚地意识到为宜。流行歌曲从最近期流行排行榜中选取。正式实验前, 通过做预备实验, 及时发现问题, 进一步完善实验设计 ； 5 不同时间记忆存在的差异。; 五、实验的结构模式;六、实验准备;（二）选取背景音乐 1、流行音乐：现今广播里经常播放的由一些艺人演唱的歌曲，如:刘欢，那英的歌曲等，它的旋律简单，容易记忆。它的曲子配有歌词，且歌词通俗易懂，易令人沉浸其中。如《征服》。 2、轻音乐：它是来自自然，营造自然，轻松、动听、结构短小，在同一作品中旋律有规律的重复，且重复的间隔较长，欣赏这种轻音乐不需严肃的思考和理智活动，它只给人以美的享受，陶冶人的情操。如《a walk in the rain》。 ;（三）记忆材料 1、一般人