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幼儿园大班语言故事《找帮助》活动教案 幼儿园大班语言故事《找帮助》活动教案 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班语言故事《找帮助》活动教案 大班语言活动《找帮助》 活动目标： 1.理解故事内容，领会“帮助”的含义，知道帮助不是一件东西，它是给他人的一句宽慰的话，一声体谅的问候，一个小小的行动。 b5E2RGbCAP 2.感觉帮助他人和获得帮助的快乐，产生愿意去帮助他人的梦想。 活动准备： 挂图、手偶、 PPT 活动过程： 一、激发少儿兴趣，直接引出故事内容 1.“今日我请来了一位新朋友，你们猜猜会是谁呢？” （出示小女孩的手偶） “哦，是位小女孩，小女孩今日 来是要向我们小朋友要同样东西，是什么呢？（我们一同来问问她吧！ ）“小女孩你想要什么？” p1EanqFDPw 2.本来小女孩想要一个帮助，小朋友们有吗？谁有帮助呢？小女孩的这个帮助是什么东西呢？是什么意思 呢？让我们随着她一同去找找，看看吧！ DXDiTa9E3d 二、赏识故事，理解故事内容 1.教师叙述故事一遍 发问：小女孩在找寻“帮助”的时候，都遇到了谁？他们给小女孩帮助了吗？（教师指引发问如：山羊给 小女孩帮助了吗？野牛呢？猴子呢？） RTCrpUDGiT 教师小结：山羊陪着小女孩找是帮助，野牛、猴子一同都是帮助，当狂风雨到临的时候，大家牢牢靠在一 起，其实这些都是小女孩要的帮助。 5PCzVD7HxA 联合图