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幼儿园大班音乐活动《拔根芦柴花(打击乐演奏)》教案说课反思 幼儿园大班音乐活动《拔根芦柴花(打击乐演奏)》教案说课反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班音乐活动《拔根芦柴花(打击乐演奏)》教案说课反思 大班音乐活动：拔根芦柴花（打击乐演奏）之教课设计＼讲课＼ 反省 活动目标 1、感觉乐曲高兴开朗的情绪，初步做到在演奏中注意乐器打击时音量、音色与乐曲和睦 一致。 2、能依据图谱，依据不一样的节奏型学惯用乐器进行演奏。 3、在与教师、伙伴的互相学习中，创编节奏图谱，创建性地改变配器方案，丰富演奏内 容。 活动准备 1、教师准备： VCD，音乐碟，白纸，油性笔，乐器。 2、少儿经验准备：已累积打击乐演奏的有关经验。 活动过程 1、赏识音乐《拔根芦柴花》，初步感觉乐曲的情绪。 发问：你听到了什么？想到了什么？听了此后心情怎么样？ 2、再次赏识音乐，边听音乐边拍手，启迪少儿用不一样的方式拍腕表现二拍子的节奏型。 （1）依据少儿的表现挨次出示不一样的节奏型。 （2）启迪少儿依据乐曲中不一样的音乐特征般配相应的的节奏型，创编节奏图谱。 （3）师幼一同依据图谱内容边听乐曲边拍手。 （4）启迪少儿用不一样的身体乐器表现节奏型，创编身体动作图谱。 3、少儿依据节奏图谱，集体议论、设计配器方案，并依据图谱用乐器进行演奏。 4、在音乐的伴奏下，整理乐器，依据乐曲节奏自由做律动出活动室。 结束语：