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第 PAGE \* Arabic 5 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 《植物学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1．课程编号：132B06C 2．课程类别：专业教育平台课 3．课程性质：必修课 4．学时/学分：34/2 5．先修课程：无　 6．适用专业：生物技术 二、课程目标及学生应达到的能力 1.课程简介 植物学是生物技术专业的必修专业基础课，它不仅是进一步学习后续的植物学科类各个专业课的重要基础，同时，也是学习细胞学、遗传学、分子生物学、生物进化论等课程的必要基础。因此，植物生物学在生命科学中具有重要的地位。 本课程主要内容包括植物的细胞、植物器官的形态结构、植物多样性和植物的主要类群，以及植物的系统进化等内容，将原来独立分开的植物形态解剖学和植物分类学整合为一门综合的基础课程。全面更新知识内容，教学内容体现了基础性、综合性、前沿性、时代性、创新性和引导性。 2.课程目标 知识目标：通过本课程的学习，要求学生掌握植物的细胞、植物器官的形态结构、植物多样性和植物的主要类群，以及植物的系统进化等知识，了解植物科学研究的新方法、新思路以及学科发展的新趋势。 能力目标：通过本门课程的学习使学生能够扎实地掌握植物生物学的基本知识、基本理论，掌握植物科学的基本研究方法和技能，具有较强的学习、思维和分析问题的能力。同时，使学生能够较早地对植物学科的前沿有所了解和认识，启迪和激发学生的实践探索精神和创新意识，为培养高素质的生物科学人才奠定良好的基础。 素质目标：培养学生的自学能力和科学的学习方法，较为熟练地解决实际中的生物科学问题。树立稳固的专业思想，提供学生学习其他科学知识的领悟能力及团结协作及勇于创新的精神。 3.课程目标与毕业要求的对应关系及权重 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 课程权重 2知识结构要求 能够运用自然科学的基础知识和生物技术的专业知识解决生命科学问题。 2.3 生物技术专业知识 掌握生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、动物学、植物学、生态学等生物技术专业的基本理论、基础知识和基本实验技能，较好地掌握运用生物技术进行产品开发的基本原理和基本方法。 目标1：要求学生掌握植物的细胞、植物器官的形态结构。 0.3 3创新与创业 富有创新精神和创业激情，能够将生物技术专业知识和生物学思维逻辑运用于创新创业实践。 3.1创新思维 养成良好的创造性思维习惯，并怀有热忱继续深入设计并开展生物领域的创新性或前瞻性科学研究、教育教学以及技术开发。 3.2创业思维 掌握丰富的创业理论知识，结合生物相关的理论知识和技能，形成较成熟的创业思维和逻辑。 目标2：要求学生掌握植物多样性和植物的主要类群。 0.4 4能力要求 系统掌握并灵活运用外国语和计算机技术，对更新的生物技术基础知识和专业技能养成良好的知识获取与应用能力。 4.3 获取知识的能力：形成自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 目标3：要求学生掌握植物的系统进化知识。 0.1 4能力要求 系统掌握并灵活运用外国语和计算机技术，对更新的生物技术基础知识和专业技能养成良好的知识获取与应用能力。 4.4应用知识能力 具有综合运用所掌握的理论知识和技能，具有生物技术的检测、监测、评价、和教学、科研、管理工作的能力。 目标4：要求学生了解植物科学研究的新方法、新思路以及学科发展的新趋势。 0.2 三、课程教学内容与学时分配 本课程共34学时，课堂理论教学30学时。理论教学内容及学时的分配如下： 章节 基本内容 教学目标 学时 分配 教学 方法 课外学习 任务及要求 第一章 绪论 掌握植物在自然界中的地位和作用、植物生物学相关的术语概念，熟悉学习的方法和相关的工具书籍。 2 多媒体教学 看植物学参考书及文献 第二章 植物细胞 掌握植物细胞的结构及细胞增殖方式。 4 多媒体教学 看植物学参考书相关章节及文献 第三章 植物组织 掌握植物组织的类型、结构和功能。 2 多媒体教学 看植物学参考书相关章节及文献 第四章 种子植物的营养器官 掌握植物根茎叶的形态结构及功能。 6 多媒体教学 看植物学参考书相关章节及文献 第五章 植物的繁殖和繁殖器官 掌握植物的花果实种子的形态结构及繁殖方式。 6 多媒体教学 看植物学参考书相关章节及文献 第六章第一节 孢子植物 掌握孢子植物的种类、生活史及常见物种。 2 多媒体教学 看植物学参考书相关章节及文献 第六章第二节 裸子植物 掌握裸子植物的种类、生活史及常见物种。 2 多媒体教学 看植物学参考书相关章节及文献 第六章第三节 被子植物 掌握被子植物的分类、常见科属种。 4 多媒体教学 看植物学参考书相关章节及文献 第七章 植物对环境的适应 掌握植物对环境适应的各种表现 2 多媒体教学 看植物学参