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- 2021-09-05 发布于山东
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幼儿园小班儿歌《小手开花》活动教案
幼儿园小班儿歌《小手开花》活动教案
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幼儿园小班儿歌《小手开花》活动教案
少儿园小班儿歌《小手开花》活动教学设计
少儿园小班儿歌《小手开花》活动教学设计
活动目标:
1、知道每一个人都有两只手,能分清手掌和手指。
2、愿意和伙伴一同做动作、念儿歌。
难点:少儿能依据儿歌内容做出相应的动作。
准备:丰富少儿对于手的知识。
活动过程:
认识手。
经过发问指引少儿知道每一个人有两只手,一只左手,一只
右手。“宝宝们,你们知不知道我们每一个人有几个手啊?” “伸出来让老师看看是哪两只手。”
找一找手掌、手指。知道手上白白的、光光的、平平的部分是手掌,手掌上方连结的五根长长的“小棒”就是手指。
听儿歌:老师边做动作边迟缓地念一遍儿歌,让少儿依据动作初步领会儿歌内容。
一只手,两只手:先伸出一只手,再伸出另一只手,五指
张开。
握成两个小拳头:双手握拳。
小拳头,伸出来:伸展拳头,张开五指。
m长出十个小朋友:任意摇动十根手指。
学儿歌。
指引少儿跟老师一同做动作,并分句跟读,学习儿歌二至三
遍。
边做动作,边跟读。“宝宝们和老师一同来念一念儿歌,边念儿歌边试着动动你
的小手,看看它们是否是听你的指挥。”
听儿歌,做动作。“下边,老师来念儿歌,不做动作了,宝宝们听儿歌来做做
动作,看看你们的小手听不听话。”
看动作,念儿歌。“我
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