统计学课件#40;第一章诸论#41;.pptxVIP

d;第一节、统计学的性质 第二节、统计学的基本范畴 第三节、统计学的应用 ― on;统计学的性质;统计的含义之一;统计的含义之二;E;下面我们来分析一下日常生活中人们常提 到的“统计” 一词的含义。;二、统计学的产生与发展 统计有着悠久的历史，它是适应社会政治 经济的发展和国家管理的需要产生、发展起 来的，早在原始社会末期和奴隶社会，就有 了统计的萌芽。;政治算术学派 记述学派 数理统计学派 社会统计学派 现代数理统计学派 社会经济统计学派;古典统计学时期 政治算术学派： 创始人和代表人物，英国威廉?配地 (W?petty,1623~1670)和格朗特 (J.Graunt,1620-1670)。威廉 配地 的代表著作是《政治算术》;古典统计学时期;近代统计学时期;近代统计学时期 社会统计学派： 创始人和代表人物，德国恩格尔 (G.L.E.Engel,1821 ~1896)和梅尔 (C.G.V.Mayer,1841 -1925)。 该学派主张统计是实质性的研究社会现象的 社会科学，认为统计学的研究对象是社会现 象，目的在于明确社会现象内部的联系联系 和相互关系。;现代统计学时期;三、统计学的研究对象;孑、统计学的研究方法;通过大量观察法发现规律;那么，新生儿男多于女，不是性别不平衡了吗?;根据全国第五次人口普查资料，2000年我国 出生性别比为117.79,高出正常值10.79个百分 点。中国不少地区存在较严重的重男轻女现象, 人们通过超声波等现代技术人为地选择出生婴 儿的性别，导致女婴出生数减少。 中国政府计划，到2010年，实现全国“出生 婴儿性别比趋向正常，初步形成新的婚育观念 和生育文化”。国家计生委启动了 “关爱女孩 行动”，旨在通过倡导男女平等思想，扭转中 国的新生儿男女性别比失衡问题。;湖南省 2000年湖南省出生性别比为127.08,高出正常;（三）综合分析法 综合分析法是指在大量观察的基础上，对 于大量观察所获得的大量原始数据进行整理汇;（四）统计推断法 在统计研究中，我们所观察的单位常常是 部分单位或有限单位，而所要判断的总体对象 范围却是 大量的，甚至是无限的，这就需要 根据局部的样本资料，对全部总体数量的特征 作岀置信判断。 以一定的置信标准，根据样本数据来判断 总体数量特征的归纳推理方法，在统计上称 为归纳推断法，或统计推断法。;统计学的基本范畴;总体的特点;1、大量，性;3、变异性;总体与总体单位（个体）相对性示例;统计总体的种类;（二）样本;二、标志和变量;r可变标志;标志;2、标志耒^现4;（二）变量;（1）确定性变量 指受确定性因素影响的变?量;(2)随机变量*指受随机因素影响的变量;按其数值是否连续分:;连续性变量的数值是连续不断的, 任意两个变量值之间可以做无限 分割。;“、亠四呵十ml离散变量的取值可以按一定次序 (4)潟敬斐父宜|二一列举,变量值通常用整数表 7J\ o;三、统计指标和指标体系;(1)数量性;(2)具体性;(3)综合性;3、统计指标的分类:;(2)按其表现形式可分为:;所反映的是具有实物形态的客观存在的具体 事物的数量特征。如产品产量指标、职工人 数指标、固定资产价值指标等。;是用于描述现象基本情况的指标，如社会劳 动力资源总数、外汇储备数、在校学生数等。;是用于对客观现象活动的结果进行评估和考 核的指标，如产品销售率、流动资金周转速 度、劳动生产率等。;正确理解统计指标时应注意:;联系：① 指标值往往由总体单位的数量标志值 汇总而来； ② 在一定条件下，数量标志和指标存 在着变换关系。;练习： 1、对某帀工业生产进行调查，得到 以下资料，指出其中的统计指标（）;2、要了解200户养羊专业户的生产情况, 则数量标志有（） A、 养羊专业户的户数 B、 每一养羊专业户的养羊头数 C、 200户养羊专业户的养羊头数 D、 每一养羊专业户的收入 E、 200户养羊专业户的总收入。;?3、在工业普查中（） ?A、机器台数是统计指标 ?B、机器台数是离散变量 ?C、工业总产值1亿元是统计指标;（二）统计指标体系;统计指标体系的特点:;(2) 统计指标体系具有适用性特点。 根据统计任务不同，需要考察的数量特征和数 量关系以及形成的指标体系也不同。;(2) 按指标体系内容的不同，可分为国民经 济指标体系、社会指标体系及科学技术指标 体系。 (3) 按指标体系作用的不同，可分为基本统 计指标体系和专题指标体系。;指标体系的作用:;第三节统计学的应用 一、 统计学的作用 （一） 统计在管理工作中的作用 （二） 统计在科学研究中的作用 （三） 统计在信息交流上的,作用 二、 统计学的应用 （一） 统计学与实质性科学的结合应用 （二） 统计学与计算机科学的结合应用;（三）统计学与