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认识时分秒教课方案 认识时分秒教课方案 PAGE / NUMPAGES 认识时分秒教课方案 认识时分秒教课方案 【篇一：《时分秒的认识》教课方案】 《秒的认识》导教案 张西聪 导学目标： 1、学生借助已有的生活经验，在熟习的生活情境中沟通、合作，自 主认识新的时间单位“秒”，知道1分=60秒。 2、经过着手操作等丰富的学习活动，学生体验一段时间，成立1 秒及1分(60秒)的时间观点。 3、学生从小养成珍惜时间的优秀习惯。 导学要点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，成立正确的时 间观点，知道1分=60秒。 导学难点：成立1秒及1分（60秒）的时间观点。导学方法：观 察、着手实践、自主研究、合作沟通导学准备：多媒体课件、时 钟 秒的认识 计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒1分=60秒 《秒的认识》导教案 班级：学生： 学习目标： 1、借助已有的生活经验，在熟习的生活情境中沟通、合作，自主认 识新的时间单位“秒”，知道1分=60秒。 2、经过着手操作等丰富的学习活动，学生体验一段时间，成立1 秒及1分(60秒)的时间观点。 3、学生从小养成珍惜时间的优秀习惯。 学习要点：时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。 学习难点：经过察看、研究分与秒之间的关系，采集相关时间的信 息，培育学生的实践能力。 一、自主学习： 1、看教材59页，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，你能告 诉大