《 《孟子》二章》课时练习 2022年部编版语文附答案.docVIP

21 《孟子》二章 课时训练 1. 解释下列加点的词语。 （1）以顺为正者 （2）贫贱不能移 （3）空乏其身 （4）困于心，衡于虑，而后作 （5）出则无敌国外患 2.下列各句中没有通假字的一项是（ ） A.往之女家 B.行拂乱其所为 C.曾益其所不能 D.入则无法家拂士 3.下列各项中加点的词语属于词类活用的一项是（ ） A.妾妇之道 B.必先苦其心志 C.与民由之 D.生于忧患 4.翻译下列句子。 （1）立天下之正位，行天下之大道。 （2）然后知生于忧患，而死于安乐也。 阅读下面的短文，完成5—7题。 【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之，曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。 （选自《韩诗外传》卷九，有删改） 【注释】①诵：背诵。　②方：正在。　③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。　④喧：遗忘。 5.解释加点的词语。 （1）人恒过，然后能改　恒：________ （2）其母引刀裂其织　 引：________ 6.【甲】、【乙】两文在表达方面有什么不同？ 7.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？ 课时训练答案 1.（1）准则，标准 （2）改变，动摇。这里是使动用法 （3）财资缺乏 （4）奋起，指有所作为 （5）匹敌、相当 2.B 3.B 4.（1）站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。 （2）这样以后，人们才会明白，忧患（能激励人奋发）使人谋求生存发展，而安逸享乐就会让人萎靡，导致死亡。 5.（1）常常　（2）拿起　 6.【甲】文以议论为主，语言精练，分析透辟；【乙】文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。　 7.孟母是用实际行动来教育孩子。这个故事说明做任何事情都要全神贯注，一心一意不能分心的道理。第二套 《雨的四季》 课时训练 1.写出下列词中画线字的读音。 静谧（ ）高邈（ ）粗犷（ ）咄咄逼人（ ） 干涩（ ）一脉情思（ ）莅临（ ） 2．解释下列词语，并说说它们在文中的意思。 高邈： 莅临： 咄咄逼人： 3．体会下列句子在文中的作用。 （1）水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。 （2）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。 （3）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。 4.填空： 《雨的四季》的作者是 ，当代 。 阅读下文，回答问题 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。 5．用选段中的一个拟人短语概括出秋雨的特点。 6．“这时候，雨不大出门”一句的意思是 。 7．古人有“秋风秋雨愁煞人”的诗句，但作者并不这样认为，为什么呢？ 课时训练答案 1.mì miǎo guǎng duō sè mài lì 2.高邈：高而远。 莅临：来到，来临（多指贵宾）。 咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。 3.(1)作者将春雨的水珠与少女的眼泪相比，渲染出春雨的无比娇美。 （2）作者将雪中的静物比作木刻画，表现了雪的自然、平静。 （3）作者将秋雨比作刚出嫁生了孩子的妇人，描绘出了秋雨的沉静、稳重。 4.刘湛秋 作家 5.这个词是“端庄而沉静”。 6.秋天不经常下雨 7.秋雨使人静谧、使人怀想、使人动情，纯净人