《电流做功》word教案 （高效课堂）2022年沪科版 (1).docVIP

电流做功的快慢 重点、难点： 实验探究电功率与那些因素有关是本节的重点，也是难点 实际电功率的计算也是本节的难点。 教材分析： 教材先介绍电功率的概念，再用实验探究电功率与那些因素有关，最后介绍什么是用电器的额定功率和实际功率。 课标要求： 理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。 能区分用电器的额定功率和实际功率。 措施与建议： 在本节实验探究的教学中，建议要帮助学生理解实验设计方案，突出收集证据、分析与论证两个环节。 本节实验的设计思想是煤油增加的内能是从电转化来的，即Q=W，而Q吸=cm(t2-t1), 所以做实验时要首先测出瓶中煤油的质量，在闭合电路开关之前要读出插入煤油中的温度计示数t1。在闭合电路开关的瞬时按下停表开始计时，然后读出电流表和电压表的示数，这就是实验步骤的由来。在收集证据时要注意按表停止时，观察温度计，待温度计内的液柱不再上升，记下温度计的示数t2。 本节怎样进行分析与论证呢？煤油吸收的热量由Q=cm(t2-t1)，再用P=W/t=Q/t计算出功率。对P与U、I的关系，建议告诉学生用加减乘除的方法去研究分析实验数据，首先用加法，但U与I是两个不同的物理量，不能相加，当然也不能相减。再用除法，由于U/I是电阻，I/U是电阻的倒数，故相除不是电功率。最后用乘法，U与I相乘，由于U与I相乘，与P有点差异，这就是引导学生进行误差分析。误差产生的原因有：