广东教师资格证考试模拟卷（4）（通用）.docVIP

广东教师资格证考试模拟卷（4） 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.学习积极性的核心内容是__。 A．学习兴趣B．学习动机C．学习方法D．学习过程 参考答案：B[解析] 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。 2.__会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。 A．正常焦虑B．低度焦虑C．中度焦虑D．高度焦虑 参考答案：D[解析] 焦虑并非都是坏的，只有高度焦虑才影响生活、学习。如果学生处于高度焦虑状态，他们会觉得极度紧张。 3.迁移的形式训练说的心理学基础是__。 A．官能心理学B．人本主义C．行为主义D．认知心理学 参考答案：A[解析] 形式训练说是一种最早对迁移现象进行系统解释的学说，其心理学基础是官能心理学。 4.智力技能形成的最高阶段是__。 A．内部言语B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语 参考答案：A[解析] 内部言语阶段是智力活动形成的最高阶段，其主要特点是智力活动的压缩和自动化，似乎不需要意识的参与。 5.阅读、心算技能属于__能力。 A．动作技能B．智力技能C．阅读技能D．思维技能 参考答案：B[解析] 智力技能也称心智技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅渎技能、运算技能、记忆技能等都是常见的智力技能。 6.寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是__。 A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设 参考答案：B[解析] 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是提出假设阶段。 7.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和__。 A．公式学习B．命题学习C．原理学习D．推理学习 参考答案：B[解析] 知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。 8.教育心理学的创始人是__。 A．华生B．桑代克C．布鲁纳D．加涅 参考答案：B[解析] 桑代克是教育心理学的创始人。1903年，他出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 9.一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是__。 A．认知的需要B．交往的需要C．自我提高的需要D．学习过程派生的附属需要 参考答案：B[解析] 交往的需要并不属于成就动机的源泉。 10.“迁移”一词最初来源于__。 A．罗杰斯B．桑代克C．斯金纳D．奥苏伯尔 参考答案：B[解析] “迁移”一词最初来源于桑代克，他把迁移定义为先前的学习对后继学习的影响。 11.学习动机强弱的标志主要是活动水平和__。 A．原发性B．习得性C．后继性D．指向性 参考答案：D[解析] 学习动机强弱的标志主要是活动水平和指向性。 12.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于__。 A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段 参考答案：D[解析] 皮亚杰将儿童的思维发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。儿童的思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在儿童智力发展阶段中属于形式运算阶段。 13.与创造思维最密切的是__。 A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维 参考答案：A[解析] 目前较公认的看法是以发散思维的基本特征来代表创造性。发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。 14.在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为__ A．操作的定向B．操作的模仿C．操作的整合D．操作的熟练 参考答案：C 15.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替__ A．教师的主导教学B．独立完成作业C．家庭作业D．个别课堂练习 参考答案：A 16.强迫症包括强迫观念和__ A．怪异观念B．强迫行为C．强迫洗手D．强迫恐惧 参考答案：B 17.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的__ A．方案B．学习计划C．技能D．思维程序 参考答案：A 18.一个人的对人对己、对事、对物