广东教师资格证考试模拟卷（4）（新版）.docVIP

广东教师资格证考试模拟卷（4） 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.下列不属于专家型教师和新教师的区别的是__。 A．专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B．专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C．专家教师注重回顾先前知识D．专家教师具有丰富的教学策略 参考答案：A[解析] 本题考查专家型教师和新教师的区别，故选A。 2.下列属于有意义地接受学习的是__。 A．背乘法表B．明确概念之间的关系C．应用公式解决问题D．科学研究 参考答案：B[解析] 本题考查对有意义的接受学习的概念，故选B。 3.一个测验的效度不包括__。 A．内容效度B．构想效度C．预测效度D．直接效度 参考答案：D[解析] 本题考查对测验效度的理解，故选D。 4.一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论__ A．痕迹衰退说B．干扰说C．动机说D．抑制说 参考答案：B[解析] 干扰说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而记忆痕迹并未发生任何变化。材料的中间部分由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制的影响，因而识记与回忆均较困难，而首尾材料仅受到某种抑制的影响，因而识记与回忆的效果较好。故选B。 5.以学生为中心的教学策略不包括__。 A．发现教学B．情境教学C．合作学习D．程序教学 参考答案：D[解析] 教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。情境教学，指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。程序教学，指一种能让学生以自己的速度和水平自学、以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。合作学习，指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。故选D。 6.成本变更的控制方法，不包括（） A.偏差控制法?B.挣值分析法?C.进度-成本同步控制法?D.成本分析表法 参考答案：B 7.问题解决过程中形成问题的的表征阶段属于（） A．发现问题B．理解问题C．提出假设D．检验假设 参考答案：B 8.学生考试时监视自己的速度和事件，这一做法说明学生运用了（） A．监视策略B．计划策略C．调节策略D．复述策略 参考答案：A 9.通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（） A．群体凝聚力B．课堂气氛C．群体规范D．课堂人际关系 参考答案：B 10.下列哪种理论可以解释前摄抑制现象（） A．痕迹衰退说B．动机说C．同化说D．干扰说 参考答案：D 11.完形—顿悟说属于（） A．认知学习理论B．联结学习理论C．联结—认知学习理论D．人本主义学习理论 参考答案：A 12.个体对客观事物作出判断时，常常依据自己内部参照的认知方式是（） A．场独立型B．冲动型C．场依存型D．复合型 参考答案：A 13.教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入（） A．关注生存阶段B．关注情境阶段C．关注学生阶段D．关注自我阶段 参考答案：B 14.在英语学习中，学习单词ball（球），再学习football（足球），这属于（） A．一般迁移B．垂直迁移C．负迁移D．具体迁移 参考答案：D 15.成败归因理论的提出者是（） A．马斯洛B．阿特金森C．班杜拉D．维纳 参考答案：D 16.要想记忆效果最好，学习的过度程度应达到（） A．50%B．100%C．150%D．200% 参考答案：C 17.学生往往通过提高学业成绩来赢得他在班级中的地位和自尊，这属于（） A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．成就内驱力 参考答案：B 18.改变态度的先决条件是（） A．态度定势B．认知失调C．道德认知D．外在行为 参考答案：B 19.下列不属于影响创造性因素的是（） A．遗传B．环境C．智力D．个性 参考答案：A 20.能达成最佳课堂气氛的教师领导方式是（） A．集权型B．专制型C．放纵型D．民主型 参考答案：D 21.由教师和一小组学生一起进行的、主要用来帮助成绩差的学生阅读领会的教学模式是（） A．指导教学模式B．交互式教学模式C．程序化训练模式D．合作学习模式 参考答案：D 22.阅读技能、记忆技能等都是常见的（） A．操作技能B．运动技能C．动作技能D．心智技能 参考答案：D 23.做笔记是中