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策论文 以政策、时事为写作内容的议论文，与平常言论文写作要求基本一致， 论点、论据与论证过程缺一不可。所不同的是，策论文在针对某一具体问题 立论后，其论证过程必须包含解决问题的具体办法措施。 策论文写作是机关公文写作的重要课目，是机关为决策者提供决策依据 的主要手段。历史上，策论文长期应用于科举考试中，即使八股文盛行的明 清时期，策论依然是最后殿试的主要考试内容。现时代，策论文是公务员资 格考试必不可少的项目。 政论文 政治性论文的简称。 议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由， 使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。政论文是 从政治角度阐述 和评论当前重大事件和社会问题的议论文。它形式多样，范围广阔。 （一）议论文的说服性 概述 议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的 文章。它的基本特点是议论的说服性。 议论文展开议论是以说服读者为目的的。它无论对什么问题、什么事物 展开议论，无论在议论中表达什么见解，提出什么主张，讲述什么道理，或 者反驳他人的什么观点，都是为了达到说服读者，令读者信服的目的。如果 说，说明文的基本特点是它的解说性，要把说明的对象是“什么”向读者解 说清楚，那么，议论文的基本特点则是它的说服性，从思维类型上来说，要 回答出“为什么”，要讲出道理来说服读者。叶圣陶说： “说明文以‘说明白 了’为成功。而议论文却以‘说服他人’为成功。 ”（《文章例话》）这正说明 了议论文的基本特点。 议论文不但要论说对某一议论对象的见解，表示作者的态度（即观点） 而且要阐明为什么提出这种见解，为什么抱这种态度。这个阐述“为什么” 的过程，就是证明的过程。一个完整的证明，必须由论题、论点、论证几个 部分组成。这几个部分也就是构成议论文特点的要素。它们各自担负着不同 的任务。 论题 是指作者在文章中提出来要进行论述的问题，是论证的对象。 论题并不表明作者对客观事物的认识。如“人的正确思想是从哪里来 的？”是个设问句，无所判定，不表示判断，只表达发问，等待回答。 “论权 威”、“青年运动的方向” ，“我们的文艺是为什么人的？”也不是判断。它们 都规定和限制文章的论述范围和论述的重点， 决定着议论展开的方向和途径， 是贯穿全文内容、组织结构的线索。论题一般都出现在标题或序言中，论题 的表达方式是设问句，如“什么是人才学” ，也常用突出主要意念的词组，如 “青年运动的方向”等。一篇文章论述的论题是全文论述的中心，不仅议论 文的议论部分要围绕它，就是非议论性的内容也要服从它，它是全文内容的 中心线索，起着统摄全文的作用。 论点 又叫论断，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作 者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中 心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什 么。 在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。 中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提 出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分 论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有 力论据。 论据 是用来证实论点的根据，在逻辑学上，它是用来确定论题的真实性的那 些判断。在证明中，它担负着回答“为什么”的任务。 论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实性论据和理论性论据两类。 事实性论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因 此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。 事实性论据包括个别事例，概括性事例和数字。理论性论据是指那些来源于 实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括马列主 义、毛泽东思想的基本原理，党在不同时期内的路线、方针、政策、科学的 定义、法则和规律，一般的公理、常识以及成语、谚语等等。 论证 就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法，也就是指材料和观点有怎样 的逻辑联系，例如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联系。它担负着 回答“怎样证明”的任务。 议论文不分长短，皆须具有论题、论点、论据、论证几个要素。这些要 素紧密地结合在一起，缺一不可。共同完成证明任务。 （二）安排要富有逻辑效果 1、概述 在论点与论据的安排中展开论证，是议论文写作的重要环节。安排得好 与差直接关系到文章的中心论点能否得到突出，能否有说服力量。安排得好， 不但思路顺畅，层次分明，而且富有逻辑说服效果；相反，不但思路滞涩， 层次不清，而且缺乏逻辑说服力量。可见，富有逻辑效果地安排论点、论据 展开论证，在议论文的写作中是多么的不可忽视。 各种文体的文章的安排规律基本上是相同的，但由于各种文体思维形式 的不同，安排也有