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课后作业 ( 五 ) 荆轲刺秦王
[基础稳固层 ]
1.对以下句子中加点词的解说,错误的一项为哪一项 ( )
A.进兵北略 地
略:打劫,争夺
.
B.今行而无信
信:相信
.
C.秦王必说 见臣
说:喜爱,快乐
.
D.而右手揕 其胸
揕:刺
.
【分析】
B 项,信:信物。
【答案】
B
2.以下句中加点词与现代汉语同样的一项为哪一项 ( )
【导学号:
A.樊将军以贫寒 来归丹
..
B.今行而无信 ,则秦未可亲也
..
C.吾每念,常痛于骨髓
..
D.愿大王少假借 之
..
【分析】 A 项,“贫寒 ”,古义为 “ 穷途末路,堕入窘境 ”,今义为 “生活贫困,经济困难 ”。B 项,“ 无信 ”,古义为 “没有信物 ”,今义为 “ 不讲诚信,无信誉 ” 。D 项,“ 假借 ”,古义为 “ 宽容、谅解 ”,今义为 “① 利用某种名义、力量等来达到目的; ②六书之一 ”。
【答案】 C
3.以下句子中词类活用状况与例句中加点的词用法同样的一项为哪一项 ( ) 【导学号:
例句:发尽上指冠
.
A.朝济而夕 设版焉
.
B.肆其西 封
.
C.既东封 郑
.
D.秦武阳色变振恐,群臣怪 .之
【分析】 例句与 A 项,皆为名词作状语。 B 项,方向名词作定语; C 项,名词作动词; D 项,形容词的意动用法。
【答案】 A
4.对以下两组句子中加点词的意义判断正确的一项为哪一项 ( ) 【导学号:
①微夫人之力不及此
.
②微太子之言,臣愿得谒之
.
③顾计不知所出耳
.
④荆轲顾笑武阳
.
A.①②同样,③④不一样
B.①②不一样,③④同样
C.①②不一样,③④不一样
D.①②同样,③④同样
【分析】 ①② 没有,③不过,④回头看。
【答案】 A
[阅读提高层 ]
阅读下边的文言文,达成 5~ 9 题。 【导学号:秦且灭六国,兵已临易水,恐其祸至。太子丹患之。
樊将军亡秦之燕,太子容之。太傅鞠武谏曰: “不可以,夫秦王之暴而积怨于
燕,足为寒心 ,又况闻樊将军之在意?是以委肉当饿虎之蹊,祸必不振矣。愿太
..
子急遣樊将军入匈奴以.灭口。 ” 太子丹曰: “ 夫樊将军困穷于天下,归身于丹,丹终不迫于强秦,而弃所哀恋之交,置之匈奴。是丹命固卒之时也,愿太傅更虑
之。 ”鞠武曰: “燕有田光先生者,可与之谋也。 ”
太子跪而迎合,却行为道。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰: “ 燕、
秦不两立,愿先生留神也。”田光曰:“ 今太子闻光壮盛之时, 不知吾精已消亡矣。
固然,光不敢以乏 国事也。所善荆轲可使也。 ”太子曰:“愿因 先生得交于荆轲,
. .
可乎? ” 田光曰: “敬诺。 ”太子送之至门,曰: “丹所报,先生所言者,国大
事也,愿先生勿泄也。 ” 田光俯而笑曰: “诺。 ”
见荆轲,曰: “光与子相善,燕国莫不知。光言足下于 .太子,愿足下过太子
于宫。 ”荆轲曰: “谨奉教。 ”田光曰: “愿足下急过太子,言光已死,明不言
也。 ”遂自刭而死。
轲见太子,言田光已死。太子再拜而跪,膝下行流涕,有顷尔后言曰: “丹
所请田先生无言者,欲以生大事之谋。今田先生以死明不泄言,岂丹之心哉! ”
荆轲坐定,太子避席顿首曰: “田先生不知丹不肖,使得至前,愿有所道,此天
所以哀燕不弃其孤也。愚认为诚得天下之猛士使于秦,窥 .以厚利,秦王贪其贽,必得所愿矣。诚得劫秦王, 使悉反诸侯之侵地, 则大善矣;则不可以,因此刺杀之。
彼大将擅兵于外而.内有大乱,则君臣相疑。以此间诸侯得合从,其破秦必矣。此丹之上愿,而不知所以委命。唯荆卿留神焉。 ”久之,荆轲曰:“ 此国之大事,臣
驽下,恐不足任使。 ” 太子前顿首,固请无让.。而后承诺。于是尊荆轲为上卿。
(选自《战国策》,有修改 )
5.对以下句子中加点词的解说,不正确的一项为哪一项 ( )
A.而积怨于燕,足为寒心..
寒心:提心吊胆
.光不敢以乏 国事也
B .
乏:荒弃
以厚利
C.窥.
窥:探看,引诱
D.太子前顿首,固请无让.
让:责怪
【分析】 D 项,让:推却、让步。
【答案】 D
6.以下句子中,加点词的意义和用法同样的一组是 ( )
①愿太子急遣樊将军入匈奴以.灭口
A.
②以试人,血濡缕,人无不立死者
.
①愿因先生得交于荆轲
.
B.
②因左手把秦王之袖
.
①光言足下于 太子
.
C.
②燕王拜送于 庭
.
①彼大将擅兵于外而.内有大乱
D.
②臣左手把其袖,而.右手揕其胸
【分析】 A 项,①连词,表目的,用来; ②介词,用。 B 项,①介词,经过,经过;②副词,于是。 C 项,①介词,向,对; ②介词,在。 D 项,①②同样,都是连词,表示并列。
【答案】
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