自我探索生涯辅导成长小团体.docVIP

自我探索-生涯輔導成長小團體 單元 名稱 神奇小畫家- 適用年級 國二 設 計 者 鹽埕國中 謝靜惠 策略 成長小團體 實施方法 小團體輔導單項發展活動均可於課 餘時間進行 單元 主題 單元名稱 單元目標 一一一 相見歡 歡喜來逗陣 了解團體性質，強化參與的動機 澄清團體目標，促進團體成員彼 此了解，建立成員互助合作的關係 二二二 自我肯定 自我素描 協助同學瞭解自己的人格特質。 協助同學增進對自我的認識及覺 察的能力。 協助同學瞭解自我的接納程度， 建立正確的自我觀念。 -三 未來贏家 站在金字塔的 頂端 協助同學瞭解自己的價值觀。 協助同學瞭解並探索自己的需求。 幫助同學探索自己生涯的目標， 並瞭解自己努力的方向。 四 人際溝通 人際EQ36計 協助同學檢視個人人際關係。 協助同學瞭解自己的人際交往態度 協助同學學習人際互動的技巧。 協助同學瞭解並能避免人際衝突 的方法。 五 情緒管理 天天好心情 協助同學瞭解情緒的內涵。 協助同學瞭解自己情緒的反應模式 協助同學覺察負面情緒的來源。 協助同學培養應變情緒的能力。  六 時間管理 一年十三個月 協助同學瞭解自己的時間運用的 模式。 協助同學培養時間規劃的能力。 協助同學有效的利用時間。 七 夢想可及 夢想工程師 協助同學瞭解情自己理想的生活 方式。 協助同學瞭解終身學習的概念。 協助同學覺思考並探索自己的未來 自我探索成長營-