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如何做课题心得体会 如何做课题心得体会 PAGE / NUMPAGES 如何做课题心得体会 如何做课题心得领会 【篇一：课题心得领会】 海港区首届教师教育科研素能大赛 课题研究领会 萃文中学 刘向红课题研究领会 海港区萃文中学刘向红 2006-2008 年我校睁开了国家级子课题《历史与社会作业创新的实验研究》的研究活动， 经过两年的不停考虑、频频实践和实时的剖析总结，课题研究获得了很大打破，而我也从中 获益匪浅，既加深了对历史与社会作业创新的认识，同时也亲自感觉到了课题研究的意义和 魅力。以下我主要从五个方面谈一下我对课题研究的领会。 一、课题研究需要甘于孤独、扎实工作、静静奉献的精神。课题研究不行能一挥而就、在短期内获得收效。它是一个艰辛而又漫长的过程，特别是 想要获得一点理论上的打破或许是实践上的创新，都需要我们踏扎实实地用心苦干绞尽脑汁。 一些老师以为搞课题研究既苦又累，很难搞有名堂，一些老师为了名利在课题研究中弄需作 假，而我以为参加课题研究最重要的就是调整自己的心态，要甘于孤独、淡泊名利、静静奉 献，假如心浮气躁，急于求成，课题研究是很难有所收获的，更难领会到精神方面的充分与 感情上的知足。 二、精心选题是课题研究的优异初步。我以为一个好的课题必定要能帮我们解决平常教育教课中间碰到的并且急迫需要解决的 问题，同时还要 “近 ”、“小”、 “实 ”。 “近 ”就是切近教课，切近现实，切近学科学习背景。 “小”就是切口宜小，从小事，小现象，小问题下手研究，以小见大。“实 ”就是实在，课题 实实在在，研究实实在在，结论实实在在。我翻阅了大批书本资料，检查接见了有关学生、家长，并讨教了专家，最后我们选择了 《历史与社会作业创新的实验研究》这一课题、依据自己的教课实质，实实在在的对它进行 了多维化的设计研究。该课题以认知理论和终生教育理论为依照，以检查法、行动研究法、 个案研究法为主要研究方法，以初中生为研究对象，以如安在历史与社会作业内容、形式、 功能、评论进行改革为主要研究问题。依靠历史与社会教材这个载体，踊跃调整和优化讲堂 作业策略，给予历史与社会作业更多的创建性、开放性和灵巧性，拓延历史与社会教课的时 空，让学生学会学习，指导学生的学习方法，训练学生创新的思想方法，培育、提高学生的 创新 能力，发展个性，从而为学生的终生学习、终生发展打下优异的基础。 本课题切合以人为本、减负増效的教育理念，选题新奇、方法可行、内容丰富、构造合 理，课题成就中的一些创新措施的确解决学校实行新课程中存在的问题，有必定的先进性、 深远的实践意义及优异的社会效益 三、自我管理是课研究有序、扎实进行的必需保障。以下是我们自我管理的一些小小做法： 1、我们第一成立了课题组，对我校的历史与社会教课现状进行了剖析，提出了历史与社 会作业创新的实验研究的课题，制定了课题研究方案，并议论确立了课题的内涵和研究目标。 2、查阅大批资料文件，并集中学习了教育学、心理学、创新教育和课题研究方面的理论 内容，使课题组人员更新了看法，提高了思想认识，明确了实验的 目的、意义和操作过程。 3 确立实验研究对象，每个年级分实验班和比较班。教师也进行了明确分工，并责任到 人 每学期初依据自己的教课班级、教课进度和教课内容等，拟订研究计划，每学期课题 组确立一个研究方面，我又把自己的研究内容再进行了进一步分解，每个月每礼拜集中研究其 中一点。 5、课题组每学期按期对实验班和比较班进行了问卷检查，以便实时认识学生对于历史与 社会作业的态度和达收成效，使课题研究有的放矢。 6、课题构成员每周商讨一次，共同商讨碰到的疑惑 ,集体设计历史与社会作业，互相交 流经验教训，在不停的反省与借鉴中，拓展作业改革的新思想新空间。设置作业时特别注意 了兴趣性、实践性、开放性、延长性、挑战性、层次性特点，并且形式多样。如：听新闻、 听报告、听歌曲；说故事、说感想、说一句话；念书；编剧本、编谜语；画画、画板报；猜 结果、猜谜语；写启迪、写序言、写提议书；演讲、演历史人物等等。比如初三的叶维老师在叙述《资本主义世界的经济危机》 时．内容许多、较难、乏味且 理论性强，离学生现实生活较远，专业学术性较强，相对于学生来说较难理解。经过课题组 集体商讨，我们给学生部署了这样的预习作业要修业生以组为单位准备了一个历史短剧，学 生饰演希特勒、罗斯福、银专家、工人和农民， 这一历史短剧寓教于乐，让学生在剧情的理解和操练中增强对知识点的掌握。在该剧 的 排演演出过程中，同学们都表现出了极大的参加热忱，表现出了对历史的浓重兴趣，而这一 点正是我们在传统教课讲堂中所缺乏的。短剧的演出给学生供应了一个发现自我、显现自我 的可贵时机，使同学们增强了自信。此次作业的设置也使我们相信： 作业的设计的确为学生 个性的张扬供应了