2022年部编版《春 》教案 部编版七年级语文上册.docVIP

课题 课时 3课时　 教学目标 知识与技能　 〔1〕有感情地反复朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。 〔2〕学习本文细致地观察，抓住景物的主要特征进行形象生动描写的方法。 〔3〕揣摩、品味文章优美生动的语言。 过程与方法 〔1〕采取多种形式反复朗读，引导学生体验课文情，培养学生语感。 〔2〕师生通过合作、研讨、探究的学习方式品赏妙词、佳句，学习景物描写的方法。 情感态度价值观 〔1〕在朗读、品味中感悟文章的美。 〔2〕激发学生热爱春天、热爱大自然、热爱生活、珍惜青春、积极进取的情怀。 ※教学重点 学习本文抓住景物的主要特征进行形象生动描写的方法。 ※教学难点 体会和学习作者寓情于景的艺术手法。 教学准备 多媒体 课前三分钟 邓稼先，1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。1937年北平沦陷后秘密参加抗日聚会。1945年抗战胜利后，邓稼先从西南联大毕业，在昆明参加了共产党的外围组织“民青〞，投身于争取民主、反对国民党专制统治的斗争。1947年他通过了赴美研究生考试，于翌年秋赴美学习。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位后，谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。此后的八年间，他进行了中国原子弹理论的研究。......解决了关系中国原子弹试验成败的关键性难题。1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，就是由他最后签字确认的设计方案。他又同于敏等人投入对氢弹的研