《家庭用电》word教案 （高效课堂）2022年沪科版 (5).docVIP

家庭平安用电 一、教学目标 ⑴理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式，会画简单的家庭电路图。 ⑵知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。 ⑶知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确识别火线和零线。 ⑷经历模拟的短路和超载电路现象的观察过程，知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用。会正确选用和安装熔丝的方法。 ⑸知道平安电压，知道人体对电流的反响，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、防止触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累平安用电常识。 ⑹结合本节教学和有关实践活动，进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度，以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。 二、教学重点： 根据课程标准和教材要求，本课重点有：家庭电路的布线示意图、家庭电路图、插座、家用电器外壳接地、火线零线的含义、测电笔的结构和正确使用、熔丝熔断的原因、熔丝的作用和选择、常见的几种触电情况和急救方法等是本课的重点。 三、教学难点： 本课的难点有：家庭电路的布线示意图和家庭电路图、熔丝的作用和选择。 四、学生知识根底：对熔丝、测电笔、等常识有一定的了解。 五、教学用具： 学生用学生电源、开关、小电灯、小灯座、熔丝等n组器材〔或家庭电路示教板一块、收录机一只，闸刀开关、三孔插头插座各一个，测电笔二只，保险丝，铜丝，铁丝，火柴，短路过载演示器，条件许可还可准备人工呼吸模型〕，〔条件许可即准备：白炽灯电路器材，日光灯电路器材〕；自制的关于家庭电路布线示意图投影片、家庭电路示意图投影片、熔断器投影片、电灯投影片、开关投影片、插座投影片、测电笔投影片等；平安用电挂图等。〔条件许可，学生自带：测电笔、保险盒、闸刀等〕 六、教学过程 师：教室里各盏灯是怎样连接的？依次通断教室里各盏灯〔使学生知道是并联〕。那么我们家里的灯是怎样连接的？家里的插座和台灯又是怎样连接的？我们家里的电路由哪些局部组成？操作家庭电路要注意些什么？熔丝为什么会烧断？如何使用测电笔？人为什么会触电，怎样急救？怎样平安用电？这节课我们要先来研究家庭平安用电，板书标题。 ⑴家庭电路的组成和连接方法的学习 学法选择：观察、设计、听讲和理解。 师：投影家庭电路布线图投影片。让学生逐个观察每一局部，并引导学生说出每个器材的名称。当学生说到闸刀、开关、熔断器时，教师出示闸刀、开关、熔断器等实物和投影片。让学生拿出自带的物品，对照投影片听教师讲解，观察闸刀、开关、熔断器的内部结构。〔条件许可，可投影白炽灯、日光灯电路连接图，让学生学习正确安装电灯注意平安〕 生：观察教师展示的投影片，观察自带的闸刀、开关、熔断器等物品。 师：教师展示家庭电路示教板，并闭合、断开开关，让学生观察到灯和开关是串联，灯与灯之间是并联。同时请一同学上前将一收录机的插头插到插座上，翻开收录机，听到了优美的音乐，使学生知道，插座和灯也是并联。 师：根据你对你家的电路的认识，请你尝试画出你家的家庭电路图〔或者根据你对未来家庭电路的设想，尝试设计一种平安但有创意的家庭电路图或者提问以下问题，请同学逐一答复。示题如下〕 　①家庭电路由哪些局部组成？〔引导学生按照顺序答复：火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、灯座、开关等〕 ②开关与电灯是怎样连接的？〔引导学生答复：串联〕 ③插座是怎样接到家庭电路上的？插座和灯是怎样连接的？〔引导学生答复：并联〕 生：针对教师提出的问题，学生相应地画图、设计或答复，师生交流，促进学生理解。 ⑵家庭电路的几个主要局部的学习 学法选择：观察、交流、听讲和理解。 ①火线和零线 师：引导学生看家庭电路布线示意图，并要求答复：⒈家庭电路的电源是什么？⒉家庭电路的两根电线各叫什么？⒊我国家庭电路的电压是多少？〔家庭电路由外面的低压供电线路供电，家庭电路的两根电线，一根叫零线与大地间没有电压，另一根叫火线与大地间有220V电压；家庭电路中火线与零线之间的电压是220V〕 生：阅读、师生交流，促进理解。 ②电能表的连接和作用 师：引导学生看家庭电路布线示意图，并要求答复：⒈电能表接在电路的什么地方？⒉它有什么作用？ 生：阅读、师生交流，促进理解。 ③探究熔丝〔保险丝〕熔断的原因 师：⒈电路中的电线和其它设备都是按照一定的工作电流设计的，假设超过这个电流将发生什么？〔引导学生在阅读课本内容的同时，用Q=I2Rt来分析可能会发生的事故〕。⒉家庭电路中，人们采取什么措施来防止此类事故的发生？〔在电路里安装熔丝俗称保险丝的装置——熔断器，里面有熔丝〕。⒊熔丝的作用是什么？接着引导学生用学生电源、小电灯、小灯座、熔丝、开关等器材模拟电路短路和过载电路使熔丝烧断的过程〔或演示：给示教板通电，并闭合开关使灯亮，用一火线与零线相碰即已短路的插头插入插座中；