《第2课时 由三视图还原几何体》教案 （公开课）2022年湘教版数学.docVIP

第2课时　由三视图复原几何体 1．进一步明确三视图的意义，由三视图想象出原型；(重点) 2．由三视图得出实物原型并进行简单计算．(重点) 一、情境导入 同学们独立完成以下几个问题： 1．画三视图的三条规律，即______视图、______视图长对正；______视图、______视图高平齐；______视图、______视图宽相等． 2．如以下列图，分别是由假设干个完全相同的小正方形组成的一个几何体的主视图和俯视图，那么组成这个几何体的小正方体的个数是多少？ 二、合作探究 探究点一：由三视图描述几何体 【类型一】 由三视图确定几何体 根据图①②的三视图，说出相应的几何体． 解析：根据三视图想象几何体的形状，关键要熟练掌握直棱柱、圆锥、球等几何体的根本三视图． 解：图①是直三棱柱，图②是圆锥和圆柱的组合体． 方法总结：先根据各个视图想象从各个方向看到的几何体形状，再来确定几何体的形状． 变式训练：见?学练优?本课时练习“课堂达标训练〞 第1题 【类型二】 由三视图确定正方体的个数 一个几何体，是由许多规格相同的小正方体堆积而成的，其主视图、左视图如以下列图，要摆成这样的图形，最少需用________个小正方体． 解析：根据主视图、左视图是分别从物体正面、左面看，所得到的图形，结合此题进行分析即可．根据三视图可得第二层有2个小正方体，根据主视图和左视图可得第一层最少有4个小正方体，