如何做好幼儿园班级管理工作4篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 如何做好幼儿园班级管理工作4篇 如何做好幼儿园班级管理工作第1篇 1、做好教师的培训。  无论任何单位，都要做好员工的培训和学习，因为，只有教师的素养提高了，才能够让他们的能力带动整个单位管理水平以及工作质量的提升，对于幼儿园来说，直接确定教学质量。  2、做好饮食的管理。  幼儿园要负责孩子的一日三餐，所以，肯定要让孩子做好饮食方面的训练，而且，也要对于幼儿园的食堂严加管理，不要因为食物不洁等缘由让孩子身体受到损害，发生群体性事件。  3、课程管理很重要。  幼儿园的管理，我们应当注重课程的设置，因为幼儿的学习也是需要有体系的，并不是只要看好幼儿的身体不受损害，保障幼儿的一日三餐就行了，还要让孩子享受到良好的课程。  4、实施严格考勤制度。  无论对于教师还是对于学生，都要严格的考勤制度，因为孩子上幼儿园也不能三天打鱼两天晒网，而老师就更应当以身作则，假如管理松散，就肯定会出现一些不该发生的问题。  5、做好听课和督导。  对于幼儿教师的课程，我们应当留意质量，对于管理层，应当定期听取老师的授课效果，假如发觉了问题，就应当准时提出，让他们在以后的教学中准时改良，提高教学质量。  6、以兴趣为教学导向。  对于学习而言，兴趣是最好的老师，那么，我们在进行课程和日常游戏等教学时，肯定要以孩子的兴趣为出发点，让他们能够在开心的心情中学到学问，提高能力。  7、进行教师的评选。  要适当进行教师的评选，因为，只有营造肯定的竞争，才能让教师相互之间有上进的动力，而且，对于一些表现不好的教师，我们可以对他们进行适当的批判和惩戒，以便让他们知耻而后勇。 如何做好幼儿园班级管理工作第2篇 在幼儿园班级管理中，无论是大中小班的幼儿都要建立内在的秩序感，形成集体规范，从而养成良好的习惯。在我多年的班主任工作中，总结了以下三个方面的阅历。  一、班级管理中要有爱心。  爱孩子，爱每一个孩子。教师无私的，公正的爱每一个孩子，才有利于形成擅长与幼儿交往的能力，才能更合理的对幼儿实施教育。作为一名幼儿教师，必需对幼儿充满爱心。在我从教的十几年的班级管理中，有很多爱的实例，说明里这一点。  一次在体育活动中，明明将大便拉在裤子里。他担忧小伴侣会笑和老师批判他，不敢出声。我觉察后，没有惊动其他的小伴侣，轻轻走到他的身边小声劝慰他：没关系，老师帮你弄洁净。我找来备用裤子，帮他换下脏裤子，用温水给他擦洗洁净后，给他换上备用的裤子。在这一过程，我始终看法和气，不埋怨，不责怪。我想，由于孩子在情感上经受了一个紧急、可怕而恬适、感谢的改变，这一切将会在其心灵上留下深刻的印象。瑶瑶是我们班里年龄最小的女孩，她的胆子小，内向，不爱讲话。在班里我也非常的关照瑶瑶，关心她克服心理障碍。由于老师对她的关怀，她也慢慢的消除了对老师的生疏感行为上也大胆了些。瑶瑶虽然有了进步，但扔不能英勇的表达自己的意愿。我采纳红花嘉奖的方法鼓舞她开口讲话。最终，功夫不负有心人，瑶瑶开口说话了。就这样怀着一颗无私的爱心，想尽一切方法，循序渐进的培育孩子良好生活习惯和活泼开朗的性格，使每一位幼儿的脸上都绽放出灿烂的笑容。曾很很多次听家长这样说：孩子可喜爱上幼儿园了，老师就像妈妈好。  由此我们不难看到，孩子需要爱，班级管理工作更离不开爱。在工作中我们心中要时时心中有爱，用爱这一无可代替的教育手段拉近幼儿与老师之间的距离，使孩子感到老师的可亲可敬，从而喜爱老师。  二、班级管理工作要严。  严，一是对老师要严格遵守幼儿园的一切规章制度，二是对培育幼儿常规要严格管理，一丝不苟。  幼儿园的规章制度涉及了幼儿园工作的方方面面，它规范着每一位教师的言行，是幼儿园工作得以顺利开展的前提和保证，作为幼儿园的每一位工作人员，都应无条件的遵守。作为一个班级的管理者，应当以身作则，严格按制度办事，自觉严守不串岗、不离岗、不脱岗不体罚幼儿等工作纪律，仔细学习现代化教育理论，树立正确的教育观。我们教师遵章守法换来的不仅仅是工作顺利，而且还有孩子们的宠爱和家长的信任。  对于集体而言与幼儿园的规章制度的作用大同小异，那就是幼儿一日生活常规了，它规范着幼儿的言行，表达在幼儿的生活习惯，学习习惯和行为习惯上。良好的一日常规是班级各项工作有序开展的前提，没有一个好的班级常规，孩子们就会像一盘散沙，抓不住，聚不拢，班级工作出现混乱局面，教育活动将无法开展。因此在抓幼儿常规管理上要求严格。对孩子的要求坚持一贯，不朝令