初中语文_敬畏自然教学课件设计.ppt

谁能断言那成片成片倒下的树木不会是人类为自己准备的棺木哪？ 谁能断言那干涸的月牙泉的最后一滴水不会是人类最后的一滴眼泪哪？ 谁能断言那藏羚羊死前的咆哮不会是人类灭绝前的呻吟哪？ * 如果您想创造美好的家园，请您从现在 执教者: 春 花 夏荷 秋雨 面对此图此景，如果用一个字来形容那是什么呢？ 哭泣的森林 垃圾污染 可怕的沙尘暴 这些图片勾起你怎样的思绪？（你最想说的一句话是什么？） 严春友 一文潭拾贝 检查预习 1、读准字音 蓬蒿 咫尺 混淆 (hāo) (zhǐ) (xiáo) 狼藉 深邃 相形见绌 (jí) (suì) (chù) 二 整体感知 探寻文脉 1、速读课文。边读边圈点勾画，思考本文主要写了什么内容？并且想想你读出了文章饱含作者怎样的感情？ 2、精读课文。以四人为小组，合作讨论，我们为什么要“敬畏自然”？为什么说“敬畏自然”就是敬畏我们自己？ 3、理解“敬畏自然”的具体含义？ 三 美文美读 采撷哲思 本文语言充满哲理之美和思辨之美，大家自由朗读课文，圈点勾画出你最欣赏的语句，并谈谈你欣赏的理由。 温馨提示： 可以从字、词、句、段入手进行赏析。 我喜欢　 　因为 。 　　　　　 例句： 看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。 仿写 　谁能断言那狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱哪？ 　谁能断言　 　　　　　　　 　？ * 如果您想创造美好的家园，请您从现在