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教师演讲稿师德,教师的立身之本;
教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如
何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大
的人。特别是高校学生,远离父母家人,在学校视老师为最亲近、最
信任、最崇敬的人,所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的
影响,甚至会影响其一生。所以,教师的师德不只是个人的问题,同
时,一个教师只有有良好的师德,才能认真对待教学工作,才能取得
良好的教学效果,才能得到学生的认可。因此,师德是教师的立身之
本。而良好的师德师风,则是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的,教师经常与学生在一起,教师对工作
的态度,对学生的态度、对社会的看法,甚至其举止等等,其一言一
行都会对学生产生影响。所以,我们要时刻规范自己的行为举止,为
人表率。如上课时要衣冠整洁,精神饱满,不可将个人丝毫的不良情
绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚,抱怨学校或贬损其他老师。
否则,不仅会对学生产生不良影响,同时也会影响自己在学生心目中
的形象。正人先正己,育人比教书更重要,知识的缺乏可以后天弥补,
但一个人的道德观、世界观一旦形成,就很难再改变。所以,教师的
责任绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提,没有良好的师德,就不会有对
事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的
神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工
作热情,吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时,对每份作业对认
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真批改,即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些,但可以准确了解
每个学生的学习情况,也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和
教学是否存在什么问题,再有针对性的改进。学生见老师如此认真,
自然也会认真学习,而不会随意糊弄,从而激发其学习的积极性,获
得更好的教学效果。
教师要时刻想着学生,一切为了学生。企业的口号是向 8 小时
要效益,而我们的一节课才45 分钟,对学生来说是极其宝贵的,所
以我授课的原则是向45 分钟要效果,尽力使课堂学习效果最大化。
当然,这就需要在课前认真备课,特别是对于专业课程,还要在课外
多与学生交流,了解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学
生授课时,学生来自不同的专科学校,对同一门专业课程,有的学生
在读专科时学过,有的没学过,还有的学过一点,掌握程度相差很大。
对于这种情况,就需要事先向学生进行了解,然后对没有学过的和掌
握差的学生进行课外辅导补课,使他们能尽快赶上本科层次的学习,
绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说工夫到了,教学效
果自然就有了。
教师就是要传道、解惑,对学生和同事在学术上不能有丝毫地
保留。对于自己编写的教案、收集的资料等,都会毫无保留地提供给
学生和同事,有助于学生更好地进行学习,也会赢得学生的尊重。同
时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力,正如美国历史学家
杜兰特所说教育是一个逐步发现自己无知的过程。
树立良好的师风需要每个老师的努力,都要从自身做起,培养
良好的师德。希望能借评估的东风,立师德,正师风,强师能,使自
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己的德能更上一层,使我们的学校办得更好。
谢谢
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