环境科学发展战略的若干思考 .pptxVIP

环境科学发展战略的若干思考 .pptx

此“经济”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
环境科学专业: 现状、战略与规范;主要内容;环境科学专业人才培养规范编制过程;新增专业数量及总量的演变;环境科学现状特征:地区分布;环境科学现状特征: 师资情况;整体办学层次较高,体现了教育、经济和环境保护和谐统一发展的特点。 博士+硕士+本科:21% 硕士+本科:74% 本科: 5% 很少数的学校仅培养专科生 ;9、我们的市场行为主要的导向因素,第一个是市场需求的导向,第二个是技术进步的导向,第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Wednesday, July 14, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。19:29:1619:29:1619:297/14/2021 7:29:16 PM 11、现今,每个人都在谈论着创意,坦白讲,我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2119:29:1619:29Jul-2114-Jul-21 12、在购买时,你可以用任何语言;但在销售时,你必须使用购买者的语言。19:29:1619:29:1619:29Wednesday, July 14, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。七月-21七月-2119:29:1619:29:16July 14, 2021 14、市场营销观念:目标市场,顾客需求,协调市场营销,通过满足消费者需求来创造利润。14 七月 20217:29:16 下午19:29:16七月-21 15、我就像一个厨师,喜欢品尝食物。如果不好吃,我就不要它。七月 217:29 下午七月-2119:29July 14, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务,因为我就是顾客。2021/7/14 19:29:1619:29:1614 July 2021 17、利人为利已的根基,市场营销上老是为自己着想,而不顾及到他人,他人也不会顾及你。7:29:16 下午7:29 下午19:29:16七月-21 ;环境科学发展现状:专业规模;环境科学现状特征:毕业去向; 总体上,我国环境科学专业发展已经进入从“数量扩张”到“质量提高”阶段 需要充分认识环境科学专业发展所面临的挑战与机遇 需要整体把握环境科学专业发展战略,识别环境科学专业发展的方向与重点 需要严格制定环境科学专业规范,引导环境科学专业的人才培养;二、环境科学专业的机遇与挑战;二、环境科学专业的机遇与挑战;三、环境科学专业的战略思考;1、环境科学基本问题的再认识;2、环境科学专业发展需要处理好的六大关系;3、环境科学专业发展的两大战略重点;(1)加强环境人文社会科学的发展;(2)重点突破环境科学的方法学;四、环境科学专业的专业规范;1、环境科学人才培养的指导思想;环境科学的人才培养目标与培养规格;环境科学的人才培养规格内容;环境科学的方法论体系;2、环境科学专业的教学体系—D12;人(社会);在“D12”体系中;3、环境科学专业知识体系;知识领域;知识领域;课程实验 ①公共基础系列实验:物理实验、化学实验、生物实验、计算机基本操作等; ②专业实验:环境化学实验、环境监测实验、环境微生物实验、环境工程实验/环境污染控制原理实验、环境信息实验、环境物理实验等。 ③专业实验不得少于5个学分。 ;环境科学的人才能力培养方式;环境科学专业基本办学条件;附录1:环境科学专业知识体系描述 ;附录2:环境科学专业核心课程描述 ;几点看法与建议;谢 谢!

文档评论(0)

魏魏 + 关注
官方认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5104001331000010
认证主体仪征市联百电子商务服务部
IP属地北京
领域认证该用户于2023年10月19日上传了教师资格证
统一社会信用代码/组织机构代码
92321081MA26771U5C

1亿VIP精品文档

相关文档