初中语文_最后一课教学课件设计.ppt

学习目标 1、理解小说内容，概述故事情节。 2、品味语言，赏析人物，把握主题。 3、深入体会文中蕴含的爱国主义情感。 给加点字注音或者根据拼音写汉字： ào dǎo sù hǎo gěng tiè fēn 了解一段历史 2.据此，小说可以分为四部分，你能理清课文的情节吗？ 请快速自读课文，用简洁的语言概括本文讲述了一个什么故事？ 韩麦尔先生 小弗朗士 精读课文，领悟内涵 请你找出文中描写小弗朗士的地方，仔细揣摩小弗朗士的心理活动，就你感受最深刻的句、段谈谈体会。 品味语言，赏析人物 请找出文中对韩麦尔先生语言、动作、神态的描写，选出你感受最深刻的地方谈一谈。 我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。 我品读 他说 ，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 我品读 　 大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’ 我品读 文章的结尾对韩麦尔先生进行了细腻传神的描写，请化身韩麦尔先生，体会他的内心世界，通过课本剧的形式表现出来。