小学英语外研版六年级下册《Module 6 Unit 1 It was Damings birthday yesterday》教案.docxVIP

PAGE 1 【精品】六年级下英语（教案） Module6 Unit1-Period1 外研社三起点（2014秋） 【教学目标】 知识目标： 听说读写以下词汇 home space interested finish spaceship decide thank for buy—bought be-was/were see—saw give--gave finish--finished spend – spent see -- saw make – made 2.全体学生能运用一般过去时描述过去所发生的事情。 3.进一步强化语音语调，初步达到语调达意。 语言技能目标： 1.能用英语讲述过去发生的故事； 2.了解动词的过去式； 3.能用一般过去时讲解过去发生的事情； 情感态度目标： 激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情，使学生在学习中建立自信， 提高学生参与语言活动的积极性。 【教学重难点】 能用一般过去时讲解过去发生的事情 2.掌握新单词和短语。 【前准备】 磁带、录音机、本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板、多媒体课 【教学流程 】 Step 1: 热身运动 口语交流： T：Good morning, boys and girls. How are you today? S: What about you? T:I am pretty good! Now let’s chant together. 老师播放上节课的韵律，学生跟着视频吟唱韵律。 然后老师和学生对话： He dreamed so many things. What about you? What did you dream before? I dreamed about space travel. It was amazing! Do you want to know more about space travel? Let’s get to today’s lesson. Step 2: 呈现新课 教学新单词 老师出示太空的图片，说： This is space! So amazing！ 老师讲解单词space：太空。 然后老师指着太空问： Are you interested in space? 你们对太空感兴趣吗？ 老师指出新单词：interested 感兴趣的 Be interested in 对...感兴趣的 老师请学生用上面的短语造句子，老师纠正错误的地方，并且示范正确的句子。 然后老师出示一个飞船模型，说： This is a paper spaceship. Do you know how to make it? 老师指出新单词： Paper 纸的 Spaceship 飞船 然后老师出示一张学生写作业的照片，并且说： He decided to finish the homework today. 他决定今天完成作业。 老师讲解新单词： Decide 决定 Finish 完成 Decide to do sth 决定做 老师带着学生朗读新单词，老师请学生用上面的短语造句。 然后老师请学生猜猜为什么这个学生今天决定完成作业呢？ 老师请不同的学生说一说理由，然后老师出示人物礼物： After finishing his homework, she can get a present! Get : 得到 Present 礼物 老师将这些新单词写在黑板上，老师带着学生朗读这些新单词。 Listen and chant 老师出示课本的图片，学生看图说说看到了什么？他们在干嘛呢？ 老师播放录音，学生听录音，掌握主要内容。 What did they buy on the earth? 学生打开课本，找到问题答案。 老师讲解对话里面的重点句子： On the earth 在地球上 Welcome home 欢迎回家 A lot of 许多，大量 学生打开课本，跟着录音朗读句子，注意语音语调。 6.学生两人一组，分别表演朗读课本的句子，老师评出优秀表演小组。 （三）Listen and read 1.老师播放课本录音，学生听录音掌握短文的主要内容，老师请学生站起来简单说一说。 2.老师出示课本第一幅插图，学生朗读对话内容，老师讲解重点短语和单词： 问题： When is Daming’s birthday? What did he get? 单词和短语： get-got buy-bought is-was Get sth from... 从...得到 Buy sb sth = buy sth for sb 给某人买某物 老师请学生用上面的短语造句。 老师出示课本的第二幅照片，问学生下列问题：