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《Lesson 17 Are You Okay》精品导学案
课题 Lesson 17:Are You Okay? 课型 新授课 课时 第1 课时
1.能听懂、会说和认读词汇:doctor
知识 2.能理解并口头应答下列句子:
目标 Are you okay? Yes/No.
教
What ’s the matter? My ____hurts.
学
目 能力 鼓励学生在日常生活运用句式,激发学生学习英语的兴趣;
标
目标 培养学生在学习中学会合作,学会关心他人。
情感
采用合作式、体验式的方法进行学习。
目标
能够理解并口头应答下列句子:
重点
Are you okay? Yes/No
难点
Are you okay? My ____hurts.
教具 椅子、教学光盘、医用白大褂
教学过程 个案
一、Greeting:出示单词卡:hot、cold、warm、cool 复习感觉词
汇。
How do you feel? I feel/am______.
二、New concept:
Are you okay? Yes/No. What’s the matter? My ____ hurt.
板书:head,arm,hand, finger,nose,ear,mouth,foot,leg
Explain the sentence
“What’s the matter?”一般是护士或医生询问病情时的句子。
Show the word “doctor”,know and read。
说明:询问他人健康状况,可以用Are you okay?也可以用How do
you feel?
2、Listen and repeat.播放录音,让学生看书跟读课文。
3. Make up a dialogue. Let’s act.
四人小组编对话,可利用任何背景和情况,用学到的语言开展关
于受伤或生病的对话。鼓励学生多用动作来表示他们的意思。多
给一些时间练习,再展示。
3、Letter and sounds
解释字母p,b,t,d,a 的发音。
让学生看43 页第三部分的字母和发音。教师读每个字母的读音,
然后读单词,学生跟读。
三、Check for understanding:巩固检测
2、字母发音练习
展示第三部分 5 个字母发音的词汇卡,让自告奋勇者读出单词,
读得正确给予奖励。
四、Class closing:结束课堂教学
表扬学生们的成绩,说他们做得好。提醒今天学习的内容,询问
一下天气,冷还是热?暖还是凉?
Lesson 17: Are You Okay?
板书设 Are you okay? Yes/No.
计 What ’s the matter?
I cut /hurt my ____.
教
学
反
思
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