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PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 黑龙江中小学教师职审政策 第一章总则 第一条为客观公正地评价中小学校教师的教育教学水平，促进教师专业化进展，适应基础教育课程改革的需要，依据《中华RM共和国教师法》、《中华RM共和国义务教育法》、《中学教师职务试行条例》和《小学教师职务试行条例》，结合我省中小学教师队伍实际情况，制定本评审标准。  第二条符合本规定申报条件的人员，必须通过水平能力测试与评审相结合的方式进行评价。取得相应专业技术职务的人员，表明其具有承担相应专业技术职务岗位工作的理论水平和业务能力。  第三条中小学校教师系列中、高级专业技术职务名称分别为：中学一级教师、小学高级教师和中学高级教师。其中，中学一级教师和小学高级教师为中级职务，中学高级教师为高级职务。  第四条本评审标准适用于公办和民办的一般中学、农（职）业中学、县(区)教师进修学校、工读学校、盲聋哑学校、小学、幼儿园、少年宫(少年之家)、少儿中心等按照中小学治理的教育、教学和教研机构及成人中等、初等学校(不含成人中专)中从事教育教学工作(含教研、实验、电教、德育等)的教师。  第二章申报条件  第五条遵守中华RM共和国宪法和有关法律，热爱教育事业，为人师表，教书育人，榜样遵守《中小学教师职业道德规范》。  第六条取得符合《教师资格条例》规定的教师资格。  第七条身体健康、未达到GJ法定退休年龄，被聘在岗，且任现职以来年度考核结果均达到合格以上。  第八条坚持终身学习，努力实现自身专业素养的提高，自觉地参加教师培训活动，培训合格，效果明显。  第九条学历、资历要求  一、中小学教师合格学历为:  小学（幼儿园）教师：中等（幼儿）师范毕业及以上学历。  初中教师：大学专科毕业及以上学历。  高中教师：大学本科毕业及以上学历。  二、符合下列条件之一者，可申报中学一级教师职务：  （一）大学专科毕业7年以上(在初中教育教学岗位上任教)，或大学本科毕业5年以上，被聘中学二级教师职务满4年；  （二）具有硕士学位，被聘中学二级教师职务满3年；  （三）具有博士学位，经考核合格。  三、符合下列条件之一者，可申报小学高级教师职务：  （一）中等(幼儿)师范学校毕业9年以上，或大学专科毕业6年以上，被聘小学一级教师职务满5年；  （二）非全日制大学本科毕业，被聘小学一级教师职务满5年；或全日制大学本科毕业并获得学士学位，见习1年期满，经考核合格；  （三）研究生毕业或获得硕士学位，经考核合格。  四、符合下列条件之一者，可申报中学高级教师职务：  （一）中等(幼儿)师范学校毕业，在小学(幼儿园)教育教学岗位上任教，被聘小学高级教师职务满5年；  （二）大学专科毕业，在初中教育教学岗位上任教，被聘中学一级教师职务满5年；  （三）具有学士学位,或大学本科毕业学历;或具有硕士学位,或硕士研究生毕业学历，被聘中学一级教师职务满5年；  （四）具有博士学位，被聘中学一级教师职务或小学高级教师职务满2年。  五、师德和教育教学业绩特别突出的，可不受学历、资历限制，按照优秀人才进行申报。  六、对于后取得的学历，要求所学专业与从事的专业必须一致或相近。  第十条有下列情形之一的，不同意申报：  （一）违反《中小学教师职业道德规范》，经教育行政部门查实的；  （二）参与乱办班、补课，经教育行政部门查实的；  （三）受到XX纪、政纪处分未满处分期的；  （四）抄袭剽窃他人学术成果，或以假证书、假材料申报的；  （五）依照法律法规有关规定，其他情形不能申报的。  第三章评审标准  第十一条中级教师职务评审标准  一、专业理论知识  掌握教育学、心理学等基础知识，具有所教学科理论基础、专业知识和必备的专业技能，所掌握的专业知识能与教学、教研等实际工作相结合；能较好地掌握现代教育信息，了解本学科课程改革的基本理念和进展状况；能较熟练应用现代教育技术。  二、教育教学工作  （一）教学工作量应达到教育行政部门规定的授课时数。正校级领导应当深入教育教学工作中，授课(或听课)时数达到本学科或学校教师平均授课时数的三分之一；副校级领导及以下兼职教师应当兼任一门课程的教学工作，授课时数达到本学科或学校教师平均授课时数的三分之一。  （二）教学效果  1、熟悉和掌握学科课程标准，执行课程计划，胜任所教学科大循环教学工作，认