八年级物理上册 第一章 第节 测量平均速度典型例题 新版新人教版.docVIP

八年级物理上册 第一章 第节 测量均匀速度典型例题 新版新人教版 八年级物理上册 第一章 第节 测量均匀速度典型例题 新版新人教版 八年级物理上册 第一章 第节 测量均匀速度典型例题 新版新人教版 测量均匀速度 知识点一：变速直线运动与均匀速度 例1.?关于均匀速度，有以下几种说法，其中正确的选项是????（?????） A.?均匀速度就是速度的均匀值 B.?均匀速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的 C.?均匀速度等于物体经过一段行程跟经过这段行程所用时间的比值 D.?均匀速度是几个物体运动速度的均匀值 题意解析：均匀速度是用来大体描述物体运动快慢的物理量，但均匀速度与速度的均匀值根本不是一回事；因此A选项说均匀速度就是速度的均匀值必定是不对的；B选项说均匀速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的说法也是不对的；C选项说均匀速度等于物体经过一段行程跟经过这段行程所用时间的比值，这就是均匀速度的定义，是对的；D选项说均匀速度是几个物体运动速度的均匀值，也是不对的。 解答过程：C 解题后的思虑：关于均匀速度，千万不能够简单地等同于速度的均匀值，均匀速度应该弄理解，指的是哪一段行程也许哪一段时间上的均匀速度，不相同行程也许不相同时间上的均匀速度有可能是不相同的。 ? 例2.?一位同学以3 m／s的速度跑完好程的一半后，马上又用5 m／s的速度跑完另一半行程.?问该同学跑完好程的均匀速度是多大？ 题意解析：有关求均匀速度的问题应该弄理解，求的是哪一段行程也许哪一段时间上的均匀速度，本题中要求的是全程的均匀速度，必定用全程的行程除以跑完好程所用的时间。 解答过程： 已知：s1＋s2＝s?????v1＝3m／s，v2＝5m／s 求：V＝？ 解：假设全程的行程是s，则：前一半行程所用时间为：t1＝ 后一半行程所用时间为：t2＝ 因此，跑完好程所用时间：t＝t1＋t2＝ 跑完好程的均匀速度：V＝＝ 答：该同学跑完好程的均匀速度是3.75m/s。 解题后的思虑：关于变速直线运动物体的均匀速度千万不能够简单看作速度的均匀值，经过本题能够看到，V≠（v1＋v2）/2＝（5 m／s＋3 m／s）/2＝4 m／s；学会设全程的行程为s，并用s来表示t1、t2也是本题的一个技巧。 行程、时间之间的计算，要注意解析题意，尔后再依照公式（1）v＝s/t；（2）s＝vt；（3）t＝s/ v??进行计算。刚学物理，要注意解题格式的规范书写。不能够像解答小学算术题那样，只有数据，没有公式、没有单位，这样的解答是没有物理意义的。 ? 例3.?某汽车以36 km／h的速度匀速行驶，1 h后经过全程的一半，要想在40 min内到达目的地，它后一半行程中的速度是多少？ 题意解析：已知汽车前半段的速度和前半段运动的时间，依照公式s＝Vt，即可求出前半段的距离，进而能够求出后半段的速度。 解答过程： 已知：t1＝1h????v1＝36 km／h，t2＝40 min＝2/3 h 求：v2＝？ 解：设全程长为s。由题意，依照v＝可知：。因此在后半程的速度v2＝＝15m／s。 答：它后一半行程中的速度是15m／s。 解题后的思虑：关于匀速直线运动物体的行程、速度、时间之间的计算，要注意解析题意，尔后再依照公式（1）v＝s/t；（2）s＝v t；（3）t＝s/ v??进行计算。 ? 例4.?一列长150 m、以54 km／h的速度匀速前进的火车，当它高出一列长130m、以5 m／s的速度同向行走的队伍时，需要多长时间？ 题意解析：在本题中，注意弄清楚列车实质经过队伍所走的距离为火车与队伍的长度之和，但由于是同向前进，速度又等于两者的速度之差。 解答过程：以队伍为参照物，则列车的速度为： v＝54 km／h－5 m／s＝15 m／s－5 m／s＝10m／s。 要高出队伍，则列车要经过的行程为：s＝150 m＋130 m＝280 m。 因此，列车要高出队伍所用的时间为：t＝＝28s 答：火车完好高出队伍需要28秒。 解题后的思虑：解析有关运动的行程、速度、时间之间的关系，有时经过画图的方法，能够帮助我们搜寻到解决问题的打破口；尔后再依照公式（1）v?＝s/t；（2）s＝v t；（3）t＝s/v??进行计算。 ? 知识点二：均匀速度的测量 例.?实验：测小车的均匀速度。 以下列图，斜面长2.4米，测得小车从斜面顶端运动终究端所用的时间是6秒。若是在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为4.8秒。请将测量数据填入表中，并计算出小车经过全程的均匀速度v1和经过上半段的均匀速度v2。 行程（米） 运动时间（秒） 均匀速度（米/秒） s1＝2.4 t1＝ v1＝ s2＝1.2 t2＝ v2＝ ①小车从斜面顶端运动终究端过程中，小车做＿＿运动。（填“匀速”或“变