初中数学_勾股定理教学课件设计.ppt

* 人教版 八年级数学（下册） 17.1 勾股定理 这个图形里蕴涵着怎样博大精深的数学知识呢？ 它标志着我国古代数学的伟大成就！ 相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系．注意观察，你能有什么发现？ 毕达哥拉斯(公元前572----前492年), 古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家。 情境引入 A B C A、B、C的面积有什么关系？ SA+SB=SC SA+SB=SC A B C a b c 对于等腰直角三角形有这样的性质： 两直边的平方和等于斜边的平方 猜想a、b、c 之间的关系？ a2 +b2 =c2 图甲 A B C A B C 图乙 9 16 25 4 4 8 图甲 图乙 A的面积 B的面积 C的面积 C SA+SB=SC 那么对于一般的直角三角形 是否也有这样的性质呢？ a2 +b2 =c2 命题１：如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么a2+b2=c2。 c a b 如图：已知四个全等的直角三角形的两直角边长分别为a和b，斜边长为c。利用这些直角三角形拼成一个大的正方形，来说明： b a b a b a b a c c c c c a b c a b c a b c a b ∵ c2= =b2-2ab+a2+ 2ab =a2+b2 ∴a2+b2=c2 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 c2 该图2002年8月在北京召开的国际数学家大会的会标示意图，我国古代数学著作《勾股圆方图》。 证明1： c b a 赵爽弦图 = b a b a a a c a b c a b c a b c a b ∵ (a+b)2 = a2+2ab+b2 = 2ab +c2 ∴a2+b2=c2 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 (a+b)2 C2 证明2： C2 勾股定理（gou-gu theorem) 如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么 即 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 a b c 勾 股 弦 勾 较短的直角边称为 ， 股 较长的直角边称为 ， 弦 斜边称为 。 勾2 + 股2 = 弦2 在西方又称毕达哥拉斯定理！ 勾股定理（gou-gu theorem) 如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么 a b c 公式变形： c2=a2+b2 a2=c2-b2 b2=c2-a2 1．在Rt△ABC中, ∠C=90°, 已知: a=5, b=12, 求c; 已知: b=6,c=10 , 求a; 已知: a=15, c=25, 求b; c a b 总结:已知直角三角形的任意两边,通过勾股定理可以求出第三边. 学以致用 2. 求下列图中表示边的未知数x、y、z的值. ① ② z ③ 3 5 5 4 81 144 X y 169 144 225 3.如图, 正方形Ⅰ的边长为7 B A C D Ⅰ Ⅱ Ⅲ “勾股树” 你能求出正方形A、B、C、D的面积之和吗？ *