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贵州行政管理自考考试考前冲刺卷 本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.已知a群体：强凝聚力积极诱导；b群体：弱凝聚力积极诱导；c群体：弱凝聚力消极诱导；d群体：强凝聚力消极诱导。其按照生产效率由高到低的顺序排列为____ A．abed B．adbe C．baed D．abdc 参考答案：A[解析] 2.冲突的过程划分为5个阶段，其中阶段Ⅱ是____ A．认识和个性化 B．潜在的对立或不一致 C．行为意向 D．结果 参考答案：A[解析] 我们可以把冲突的过程划分为5个阶段：(1) 潜在的对立或不一致；(2) 认知和个性化；(3) 行为意向；(4) 行为；(5) 结果。 3.从管理的角度看，平行沟通获得较好效果的条件是____ A．上级的支持 B．上级的知识和支持并存时 C．上级的知识 D．上级正式规定并制度化后 参考答案：B[解析] 平行沟通常常在节省时间和促进合作方面是十分必要的。大多数情况下，它是为了简化垂直方向的交流、加快工作速度而产生的非正式沟通。因此，从管理的角度来看，平行沟通只有在上级的知识和支持并存时，才能获得较好的效果。 4.20世纪40年代开展“群体动力学”研究的心理学家是____ A．贝尔斯 B．伯恩 C．勒温 D．西格尔 参考答案：C[解析] 群体动力理论的创始人是德国心理学家勒温。勒温的理论被称为“场”理论。1933年他移居美国后，把“场”理论用于研究群体行为，提出了“群体动力”的概念。 5.一个真正有作为的领导者，应该____ A．具有正式领导者的功能 B．具有正式领导者与非正式领导者的功能 C．具有非正式领导者功能 D．具有正式领导者与被领导者的功能 参考答案：B[解析] 一个真正有作为的领导者，他同时应具有正式领导者与非正式领导者的功能，既能实现组织的目标，也能满足职工的个别需要，也就是他必须同时将工作领袖与情绪领袖两种角色集于一身。 6.领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是____ A．将有效领导者与某些品质特征相联系 B．从动态的角度研究领导者的品质特征 C．遗传决定论，忽视教育、环境的作用 D．从领导者的行为方式来探索成功的领导模式 参考答案：C[解析] 传统品质理论在观点上，过分强调领导者的天生品质特征，就有可能滑入遗传决定论的泥坑，从而忽视了教育、环境因素在形成、培养发展、造就领导者品质中的决定作用。 7.提出“决策贯彻于管理的全过程，管理就是决策”观点的是美国著名的决策研究专家、诺贝尔奖金获得者____ A．麦克利兰 B．吉伯 C．布莱克 D．西蒙 参考答案：D 8.被称为“管理中的管理”的是____ A．过程管 B．制度管理 C．人员管理 D．目标管理 参考答案：D[解析] 由于目标管理方法在世界各国应用十分广泛，而且特别适用于对各级管理人员的管理，因此，目标管理又被称为“管理中的管理”。 9.组织设计的核心是____ A．形象设计 B．人员设计 C．结构设计 D．功能设计 参考答案：C[解析] 组织设计的核心是结构设计。这里的结构是指正式结构设计，是人们自觉地制定并确定下来的稳定的关系。 10.日本组织文化的显著特色是____ A．以人为中心 B．家族主义 C．和魂洋才 D．软硬结合 参考答案：B[解析] 日本组织文化的主要特点：和魂洋才构戍日本企业文化的核心；家族主义是日本组织文化的显著特色；以人为中心的思想是日本组织文化的重要内容。 11.根据组织形象的层次，可以将组织形象识别相应地分为____ A．组织理念识别系统、组织行为识别系统、组织视觉识别系统 B．组织形象定位系统、组织行为识别系统、组织视觉识别系统 C．组织理念识别系统、组织形象定位系统、组织视觉识别系统 D．组织理念识别系统、组织行为识别系统、组织形象定位系统 参考答案：A 12.绩效考核的总方针、总原则是____ A．客观公正 B．民主公开 C．严格认真 D．实事求是 参考答案：D[解析] 绩效考核从根本上讲，是对客观存在的绩效状态的主观反映和认识，考核与被考核之间的关系，就是反映与被反映、认识与被认识的关系。因而，任何绩效考核工作的基本原则与总的要求就是实事求是。 13.考核者不加批判地接受别人的语言、行为、表现或其他事物，而迅速改变自己对被考核者的评价意见或看法，从而引起的考核误差被称为____ A．晕轮效应偏差 B．暗示性偏差 C．对照效应偏差 D．首因偏差 参考答案：B 14.不属于组织变革中的心理原因造成的阻力是____ A．因变革破坏一些人的职业认同感 B．因变革的后果未知使人们对变革前途产生怀疑和担心 C．因变革引起对个人经