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口语交际教师调查问卷 口语交际教师调查问卷 PAGE / NUMPAGES 口语交际教师调查问卷 .. 市直三小口语社交教师检盘问卷 1.教研室提出增强口语社交教课，你以为 （ ) A、特别有必需 B、无所谓 C、过于夸张 2.你对今年段的口语社交目标（ ) A、很理解 B、基本理解 C、不很理解 3.面对课表上的口语社交课，你 （ ） A、头疼，内心没底 B、到时再说 C、提早考虑，目注明确，流程清楚 4.口语社交课，你最大的困难是（ ） A 没有社交话题 B 不知道口语社交课终究该咋上 C 口语社交课学生不配合 D 语文教课任务完不可，需要用口语社交课达成 5.你的口语社交课多久前一次 （ ） A、每周 B、两周 C、依据教材内容 D、依据需要 6.你口语社交课的内容来自 （ ） （可多项选择） A、教材每个单元供给的内容 B依据生活实质选择社交话题 C、依据学生喜好选择话题 7.你以为应该如何培育学生口语社交能力 ?( )( 可多项选择) A 增强知识累积与增强口语社交训练相联合 B 增强知识累积,丰富词汇 多举行口语训练活动,增强口语社交训练D口语社交能力无需训练,是自然生成的 8.你组织过哪些口语练习活动（ ）(可多项选择) A课前演讲 B 争辩赛 C 故事会 D 念书沟通与介绍 E朗读会 班级演讲竞赛 9.你的口语社交课能否有必定的讲堂模式（ ） A、有较成熟的模式 B、有简单的模式程 C、没有模式 D、不清楚 10、在口语社交课上，当学生回答下列问题此后，你会（ ） A 实时对学生的回答做出评论 B 回答好会夸奖，回答错会严重责备 C 鼓舞持续回答 D 不做评论 11、关于口语社交课，你会以哪一种方式进行查核？（ ） A 笔试 B 口试 C 在平常的口语社交课上依据状况打分 不用查核 12、关于口语社交课，你考察的主要内容是（ ） A 可否流畅的沟通自己的想法 B 可否文明、大方的社交 C 用词能否正确 D 一般话能否标准 13、经过口语社交课，你以为学生（ ） A 口语社交能力有所提高 B 口语社交能力提高很快 C 原地踏步，与本来没两样 D 变得不敢说了 你对口语社交教课有哪些好的建议？（简答） . .. 市直三小口语社交教师检盘问卷统计 1.教研室提出增强口语社交教课，你以为 （ ) A、特别有必需 B、无所谓 C、过于夸张 本题A占96% B占4% C占0 本题考察老师对口语社交教课在语文教课中重要性的认识，从做题来看，老师们能认识到口语社交在语文教课中的重要性。 2.你对今年段的口语社交目标（ ) A、很理解 B、基本理解 C、不很理解 本题A占39% B占59% C占2% 本题考察老师对口语社交教课教什么的认识，从做题来看，老师们对口语社交教课目的不过知道，当不够清楚理解。 3.面对课表上的口语社交课，你 （ ） A头疼，内心没底 B、到时再说 C、提早考虑，目注明确，流程清楚 本题A占1% B占50% C占49% 本题考察老师对口语社交课前备课的状况，从做题来看，老师们对口语社交教课还不够重视，备课不够充足。 4.口语社交课，你最大的困难是（ ） A 没有社交话题 B 不知道口语社交课终究该咋上 C 口语社交课学生不配合 D 语文教课任务完不可，需要用口语社交课达成 本题A占23% B占31% C占27% D占19% 本题考察老师口语社交教课中的困难， 从做题来看，老师们最大的困难是缺乏口语社交 话题，其次口语社交教课的教课过程和方法不够理解。 5.你的口语社交课多久前一次 （ ） A、每周 B、两周 C、依据教材内容 D、依据需要 本题A占39% B占4% C占37% D占20% 本题考察老师对每周口语社交课的落真相况， 从做题来看，每周的口语社交课落实不够， 任意性较强。 6.你口语社交课的内容来自 （ ） （可多项选择） A、教材每个单元供给的内容 B依据生活实质选择社交话题 C、依据学生喜好选择话题 本题考察老师对口语社交课社交话题的根源，从做题来看，老师们对口语社交教课的话 题大多数来自单元教课的要求，拓展的内容不多。 7.你以为应该如何培育学生口语社交能力 ?( )( 可多项选择) A 增强知识累积与增强口语社交训练相联合 B 增强知识累积,丰富词汇 C多举行口语训练活动,增强口语社交训练D口语社交能力无需训练,是自然生成的本题考察老师对学生进行口语社交能力培育的方法，从做题来看，能认识到培育学生交 . .. 际能力的方法是多样的，学生的社交能力经过训练是能够提高的。 8.你组织过哪些口语练习活动（ ）(可多项选择) A课前演讲B争辩赛C故事会D念书沟通与介绍E朗读会F班级演讲竞赛 本题考察老师口语社交课的形式， 从做题来看，老师们在平常的教课中存心识地培育学生 的社交能力。 9.你的口