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13.迷娘(之一) 致大海 *自己之歌(节选) *树和天空
素养目标
语言目标
诵读诗歌,体会诗歌的语言特征和艺术效果。
思维目标
体会诗歌意象选取的方法和效果,分析诗歌运用的写作手法。
审美目标
了解外国诗歌的写作风格和特色,学会结合时代背景赏析诗歌情感。
文化目标
感受诗歌的意境和气魄,体会诗歌中涌动着的力量。
课前预习·知识建构
一、作者名片
歌德(1749—1832),德国诗人、剧作家、思想家,他是魏玛古典主义最著名的代表。1765年起在大学学习法律,1771年成为法学博士。在赫尔德的影响下,开始对德意志民族文学产生兴趣。作为诗歌、戏剧等文学作品的创作者,歌德的创作生涯跨越法国大革命和拿破仑战争前后,始终体现着时代的精神。他在诗歌、戏剧和小说等众多领域都取得了极高的成就,他是德国伟大的作家之一,也是世界文学领域里一个出类拔萃的光辉人物。
主要作品:戏剧《葛兹·冯·伯里欣根》,书信体小说《少年维特之烦恼》,诗体悲剧《浮士德》。
普希金(1799—1837),俄国诗人。求学期间开始诗歌创作,并形成了强烈的自由思想。1820年因诗中的反抗倾向而被流放到俄国南部,后因其文学声誉被赦免并被召回莫斯科。1837年在一场决斗中被杀害。普希金是俄国浪漫主义文学的杰出代表,现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人,被称为“俄罗斯文学之父”。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反映。
主要作品:政治抒情诗《致恰达耶夫》《自由颂》《致西伯利亚的囚徒》,爱情诗《致克恩》和《我曾经爱过你》,叙事诗《鲁斯兰和柳德米拉》《高加索的俘虏》《青铜骑士》《叶甫根尼·奥涅金》,历史剧《鲍里斯·戈都诺夫》,短篇小说集《别尔金小说集》,中篇小说《上尉的女儿》。
惠特曼(1819—1892),美国诗人。他出身于贫苦家庭,当过木工、排字工人、教师、报纸编辑等。他的诗具有鲜明的民主色彩和乐观精神,反映了美国独立战争和内战的重大史实,热切向往光明和未来,憧憬着一个“世界乐园”的出现。他的诗集《草叶集》,以“草叶”命名,其用意就在“民主”二字。惠特曼创造了一种空前自由的诗体,在形式上摒弃了西方诗歌的传统诗体,不讲究韵脚和轻重音的安排,接近口语和散文,以此充分地表达自己坚定的民主主义和自由平等的思想。他的诗歌以其民主内容和革新形式对美国乃至世界的诗坛产生了深刻的影响。
主要作品:《草叶集》《战争的回忆》。
特朗斯特罗姆(1931—2015),瑞典诗人。 1954年发表首部诗集《诗十七首》,轰动诗坛。2011年10月6日获得诺贝尔文学奖,理由是“他以凝练、简洁的形象,以全新视角带我们接触现实”。他善于从日常生活入手,把有机物和科学结合到诗中,把热烈的情感寄于平静的文字里,被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师。
主要作品:《诗十七首》《途中的秘密》《半完成的天空》。
二、写作背景
《迷娘(之一)》:《迷娘》组诗创作于1783年,后收入歌德的长篇小说《威廉·迈斯特》的第一部《威廉·迈斯特的学习时代》中,作为小说人物迷娘的唱词。这首诗是歌德迷娘歌曲中最脍炙人口的一首。迷娘是马戏团里一个走钢丝的演员,后来被主人公威廉·迈斯特赎买,收留在身边,是小说中最动人的人物。她是一位性格内向、身体瘦弱的少女,却有着谜一样的性格魅力。她出生于意大利,是一个贵族与自己的妹妹私通生下的孩子。她很小的时候就被人诱拐到德国,过着饥寒交迫、颠沛流离的生活。后来她的父亲流落街头,以弹琴卖艺为生,也被威廉·迈斯特收留。迷娘自从遇到迈斯特,便过上了最美好、幸福的日子,并且强烈地爱上了迈斯特。可是由于疾病,她不久就去世了。《迷娘》就是在这样的背景下产生的一首委婉优美的诗歌。
《致大海》:写于1824年普希金第二次被流放之际。1824年7月,普希金由南俄流放地敖德萨被押解到其父母的领地米哈伊洛夫斯科村,并幽禁于此,前后有两年之久。普希金一生憧憬自由,抨击暴政,但他一生都被禁锢在专制暴政之中。这首诗是在他追求自由而不得,个人自由步步丧失的心境下创作的。诗人在黑海之滨的敖德萨,长期与大海相依相伴,把奔腾的大海看作自由的象征。当他将要远离敖德萨而向大海告别时,想到自己阴郁的未来,不禁万千思绪如潮奔涌,在忧郁愤激之下,写下了这首著名的诗篇。
《自己之歌(节选)》:惠特曼自幼家贫,兄弟姐妹众多,底层劳动人民的生活经历在一定程度上奠定了他民主思想的基础。他的诗作对大自然的神奇、伟大进行了极大的赞美,对处于社会底层的体力劳动者进行了歌颂。在《草叶集》中,他追求自由民主、平等博爱的政治理念,一心希望通过诗歌创作唤醒劳苦大众对于自身境遇的认识并能对社会加以变革。《自己之歌》就是在这样的背景下产生的。 《树和天空》:出自诗集《半完成的天空》。诗集《半完成的天空》发表于1962年。
在1960年到1966
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