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大学生创业教育体系理论探索 摘要：随着全球经济一体化不断推进，人才的竞争越来越激烈，高校培养的学生已无法适应经济一体化带来的挑战。所以，高校开展创业教育迫在眉睫。发展大学生创业教育具有十分的必要性和紧迫性。高校开展大学生创业教育必须要重视大学生创业意识的培养，建设高素质创造型的创业教育教师队伍，开展创业实践基地的建设，营造良好的创业教育氛围，以此来帮助学生正树立正确的择业观，培养学生的创业意识和心理品质，为指导学生开展创业实践活动提供了理论基础。 关键词：高校；大学生创业教育；教育体系；问题；解决对策 创业教育是社会在前进中的必然产物，大学生创业教育是创业教育的重要的组成部分。为构建符合我国的大学生创业教育发展模式，笔者提出了相应的创业教育模式，希望上述模式随着创业教育体系的完善，可以落实成为实践操作性的大学生创业教育新途径，从而有助于高校创业教育的发展，促进高等学校的就业指导工作更好地发展。 一、大学生创业教育的必要性和紧迫性 1、缓解社会就业压力的必然要求 每年中国的新增就业岗位不多，但是中国人口众多，就业压力越来越大，我国就业形势十分严峻。受国际金融危机的影响，中国经济增长缓慢，城镇新增就业人数呈快速下滑趋势。巨大的就业压力使得高校大学生面临着极大的就业压力，面对这样的问题，高校必须要高度重视，如何能够缓解大学生就业的压力？这其中的高校大学生创业教育就可以使得大学生自主创业，从而缓解社会就业压力造成的不良影响。 2、适应市场经济发展的必然要求 当前我国的经济形式为市场经济，市场的发展使得社会资源不断地转移，市场是看不见的，像一只无形的手发挥着调控作用。市场主体在市场须要具有敏锐的眼光，才能在经济中要想获得成功，要及时打破思维定势，努力开拓社会所需。市场经济的发展要求大学毕业生要适应变化，抓住机遇，才能够在瞬息万变的市场经济中不断成长壮大。就业是一种生存方式，而创业是一种开拓的生存方式。这两者有着本质的不同。大学生创业可以增加社会财富，通过开拓市场，会带动他人就业，利人利己，及大地维护着社会的稳定。只有市场经济充分发展与繁荣，才可以构建更加和谐的社会，社会才有更加和谐稳定的资本。整个世界就是一个庞大的市场，中国需要自己的品牌企业。[1]但是中国的企业许多中都缺乏创业精神。开展大学生创业教育是促进社会繁荣稳定的必然要求，也可以使大学生越来越适应市场经济的必然要求，更是市场全球化的必然要求。 3、培养人才的必然要求 当今市场的竞争关键是人才的竞争，国家历来重视人才的培养。中共中央、国务院1999年就提出了高等教育要重视培养具有创新能力、实践能力和创业精神的高素质大学生。在2003年提出要深化高等教育体制改革，着眼国家发展和战略需要，加强高等教育与经济社会的紧密结合，创新人才培养模式，建立与市场经济相适应的有效机制，为创业提供各种有利环境。[2]大学生创业教育不仅仅可以提高学生的实践能力，还能够培养学生的创业意识、创业精神，可以培养适应市场经济发展所需人才，这是培养未来高素质人才的必然要求。 4、满足大学生需求的必然选择 多数高校大学生认为创业教育非常有必要，对创业教育非常重视，绝大多数大学生希望可以开设系统而全面的创业教育。现在的高校很尊重学生的主体性，创业是大学生实现人生价值的重要方式，开展创业教育可以满足大学生主体性需求，实现自我价值、走向全面发展。 二、高校开展大学生创业教育的重要意义 1、有效突破高等教育在就业等方面的现实问题 随着社会的进步与时代的发展，高等教育的学科分化越来越细，加上不断地扩大招生规模，高等教育不断地显现大众化趋势。在市场经济时代，随着高校的越来越大众化，导致大学生就业成为严重的问题。有些高校为了吸引学生报考，不惜在毕业生就业状况中造假，不少学生“被就业”。高等教育的大众化需要高校反思，并且要对高等教育进行相应的改革。创业教育是种较为新型的教育模式，高校开展创业教育，是培养适应市场经济的所需人才的一种教育方式，可以鼓励和引导大学生自主创业，解决自己的就业问题，带动其余同学找到就业岗位，与此同时缓解社会中的就业压力。开展创业教育也可以为学校提高知名度、增加声誉、影响力。另外发展就业教育可以弥补传统高等教育的不足，有益于高等教育的发展。 2、体现了高校对学生日后生存和发展的人文关怀 教育的最大的责任是传授生存做事的本领，教育要为学生服务。高等教育的学科划分越来越细，为了适应社会的发展需求，高等教育不能脱离社会需求。创业教育教会学生开创事业、开拓事业，找到生存之道。创业教育是本着为学生的未来负责的精神培养学生，是充满对大学生人文关怀的教