以老带新教师培养总结.docVIP

以老带新教师培育总结 为了进一步提高我校英语教师的教课基本功， 确实提高英语教师的教课水平易业务能力， 快速提高我校青年教师的全面能力， 我校这一学期在教课处的指导下进行了以老教师培育带动新教师的活动。 带教新老师是个共赢的教育实践过程， 给我们师徒供给了相互促使、 相互学习的一个好时机， 同时也让我感觉到责任的重要。 下边我说说这一学期来带徒弟的工作和心得感觉。 1、增强理论学习，提高自己涵养。 作为带教师傅， 敦促徒弟和引领她的工作是我应尽的职责。 仔细投入教课工作外， 我和徒弟都自觉增强自己涵养， 静下心来专注学习本专业的知识理论外， 还要阅读一些促使自我提高的德育书本， 提高自己各方面的素质和能力。 2、不停反省，不停完美。 我常常告诉新教师，你要付出浑身心的爱，才能收获更多的爱。 教育，更是需要不停反省、不停提高和完美的。一步一个脚迹、踏踏 实实工作。我们在一个办公室办公，常常还会拉拉家常、说说心，我 还指导她，工作的同时也要调理自己，开释压力，不要把不高兴的带 到教室，面对学生，就要把最好的一面体现出来。指引她做一个快乐 的老师。 3、我的感觉和反省： 经过一个学期的带教工作，我所带的新教师有了特别可喜的进展！这与她自己的努力和长进分不开，更要感谢学校领导，到处为青年教师搭设成长的平台，让他们成长的更快、更优秀。但将来的路还很长，怎样更好的走下去走出属于她的个性之路、创新之路，这还需要她付出更多的艰辛和努力，自然，作为她的师傅，我会坚韧不拔地发挥自己优势，共同扬长避短，联手她一同快乐、自信地走下去 徒弟是长进心很强，也很能吃苦的青年迈师，工作仔细负责。在 师徒结对活动过程中，作为师傅，我也学到了许多的东西。同时， . 师徒结对也让我意识到自己的诸多不足。在提高徒弟业务水平的同 时，也努力充分自己。比方：我听课的次数较少，理论的指导十分短缺，自然只靠听几堂课所能产生的变化应当不会很大的， 将在于此后改良。