一例抑郁心境高中生的心理咨询案例报告[1].pdfVIP

一例抑郁心境高中生的心理咨询案例报告 邵巧倍 一例抑郁心境高中生的心理咨询案例报告 邵巧倍 ① 一例抑郁心境高中生的心理咨询案例报告① 一例抑郁心境高中生的心理咨询案例报告 ② 邵巧倍② 宁波市鄞州中学 315101 邵巧倍 宁波市鄞州中学 315101 摘要：抑郁心境是高中生常见的情绪障碍之一，其原因是多种多样的，表面原因背后可 摘要：抑郁心境是高中生常见的情绪障碍之一，其原因是多种多样的，表面原因背后可 能存在深层次的原因。心理辅导既应调整其表面原因，更应对背后深层原因予以关注并采取 能存在深层次的原因。心理辅导既应调整其表面原因，更应对背后深层原因予以关注并采取 适当方法进行解决。本案例李某家庭情感生活不完整，这种心理需求在新环境适应过程中显 适当方法进行解决。本案例李某家庭情感生活不完整，这种心理需求在新环境适应过程中显 露出来，倾向于从周围人际环境中得到补偿，但由于采取了被动接受的方式，又因未能得到 露出来，倾向于从周围人际环境中得到补偿，但由于采取了被动接受的方式，又因未能得到 满足而形成了周期性的抑郁心境。在咨询中，除了要为李某提供强有力的人际支持外，使其 满足而形成了周期性的抑郁心境。在咨询中，除了要为李某提供强有力的人际支持外，使其 认识到问题的深层的内在原因，并对其进行必要的人际交往方法引导和支持是解决问题的基 认识到问题的深层的内在原因，并对其进行必要的人际交往方法引导和支持是解决问题的基 本思路。本案例咨询主要采用了 “认知疗法”，辅以 “人际关系疗法”，并借鉴了 “行为疗法” 本思路。本案例咨询主要采用了 “认知疗法”，辅以 “人际关系疗法”，并借鉴了 “行为疗法” 中的某些技术如放松训练使其得到较好解决。 中的某些技术如放松训练使其得到较好解决。 关键字：抑郁 心理咨询 高中生 关键字：抑郁 心理咨询 高中生 一、来访者一般资料 一、来访者一般资料 X 18 1.65 60 李 X，女，18 岁，高二理科重点班学生，性格内倾，独生子女。身高 1.65米，体重 60 李 ，女， 岁，高二理科重点班学生，性格内倾，独生子女。身高 米，体重 公斤，无重大躯体疾病史，家族无精神疾病史。近一年来情绪低落、失眠，对什么都没兴趣， 公斤，无重大躯体疾病史，家族无精神疾病史。近一年来情绪低落、失眠，对什么都没兴趣， 难以集中注意力学习。症状常以半个月左右为一周期。暑假结束后学校开学，自感问题加重， 难以集中注意力学习。症状常以半个月左右为一周期。暑假结束后学校开学，自感问题加重， 痛苦不堪，主动前来咨询。 痛苦不堪，主动前来咨询。 成长经历：因为父母工作关系，来访者从小和爷爷奶奶一起生活，小学初中阶段成绩一 成长经历：因为父母工作关系，来访者从小和爷爷奶奶一起生活，小学初中阶段成绩一 直很不错，后保送进入省一级重点中学重点班，仍由爷爷奶奶陪同住学校外面，成绩中游。 直很不错，后保送进入省一级重点中学重点班，仍由爷爷奶奶陪同住学校外面，成绩中游。 精神身体社会功能状态：对日常活动及周围的人群和事物，丧失兴趣；精力减退，出现 精神身体社会功能状态：对日常活动及周围的人群和事物，丧失兴趣；精力减退，出现 无原因的持续性疲乏；思维迟滞，精神活动减少；敏感多疑，自我评价过低；食欲不振、失 无原因的持续性疲乏；思维迟滞，精神活动减少；敏感多疑，自我评价过低；食欲不振、失 眠，自感痛苦。 眠，自感痛苦。 二、来访者主诉 二、来访者主诉 “我最近感觉很失落、压抑、空虚，总之很郁闷。我的情绪一直起伏不定，凡事不感兴 “我最近感觉很失落、压抑、空虚，总之很郁闷。我的情绪一直起伏不定，凡事不感兴 趣，上课老是分神，经常沉浸在自己的幻想中，今天