小学数学教材教法课程实训大纲.docVIP

小学数学教材教法课程实训大纲 课程性质：专业必修课 总学时：56学时 开课学期：三、四学期（三年制）或五、六学期（五年制） 适用专业：初等教育专业数学方向 先修课程：无 一、实训任务和性质 《小学数学教材教法》是培养能适应21世纪我国基础教育发展和改革需要的、具有大专文化程度的小学数学教师的一门专业必修课程。 因此，它在培养学 生将来从事小学数学教学与研究的能力、 提高学生从事小学数学教师职业所必备 的综合素质与专业化水平等方面具有其他课程所不能替代的重要作用。 通过本课程的学习，使学生获得系统的小学数学教学论方面的知识和小学数 学教学基本技能与教学方法，提高学生对数学、数学教育的整体认识水平，提高 小学数学教学水平和教育研究能力，并能运用所学的理论和方法解决实际问题， 使之适应我国当前基础教育数学课程改革对小学数学教师的要求。 二、实训教学目的和要求 （一） 实训教学目的 1、 了解小学数学教学工作； 2、 了解小学数学概念教学； 3、 了解小学数学问题解决教学； 4、 训练课堂教学技能。 （二） 学完本课程后每个学生应达到下面的要求: 1、 具有小学教师应该具备的理论基础知识。 2、 具有小学教师应该具备的基本技能。 3、 具有小学数学教材的驾驭能力。 4、 掌握一些基本的和创造性的教学方法。 5、 能运用所学的理论与方法解决实际问题。 具有小学数学教学与教育研究的能力。 三、实训教学总时数分配 序号 实训项目 学时数 1 教学观摩 2 2 看录象课 1 3 看录象课 1 4 学生试教 6 5 微格教学 4 合计 14 四、实训方式与基本要求 1、 实训方式：看录像、写教案、教学片段、上讲台演示。 2、 实训要求：写教案时要求程序完整、教学过程设计合理；上台演示要求 知识正确、突出重点、突破难点、把握关键、层次清楚、教态自然、语言清晰、 流畅、板书设计合理、字迹工整。 五、主要仪器、设备及消耗材料 电视机、电脑、影碟机。 六、 实训场地及要求 本班教室、微格教室。 七、 实训项目设置与内容 序号 实训项目名称 内容提要 实训 学时 每组 人数 实训 属性 实训者 实训 要求 1 教学观摩 下小学观摩2节数学课 2 6 综合 专科生 必做 2 看录象课 小学数学概念教学 1 全班 综合 专科生 必做 3 看录象课 小学数学问题解决教学 1 全班 综合 专科生 必做 4 学生试教 本班教室学生讲老师面 对面讲评 6 全班 演示 专科生 必做 5 微格教学 学生分小组上课 4 6 演示 专科生 必做 八、 考核及成绩评定方式 自评、互评、教师评定。 九、 推荐实训指导书及参考书 各种数学教学杂志。 十、说明 可能会根据不层次的班级适当调整实训内容与时间