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小学激励性标语（50 条） 小学激励性标语（50条） 1模范遵守学校各项规章轨制，做其他人的表率 2、 听好每一课，做好每一题，过好每一天 3、 充分利用时间，最大限度地压缩非学习时间，各种学习以外的 事情速战速决 4、 晋升自己的心理承受力，做到气量气度宽大旷达，不为小事所 累，让自己尽快成熟起来 5、 正视解题规范，树立考试中有 30%勺分数丢失在规范分上的意 识，让解题规范贯穿于功课、训练和考试等各个学习环节中 6、 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 7、 听听激动，想想打动，不如马上步履 8听好每一堂课，做好每一题，过好每一天 9、 成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了最大的努力 10、 明确目标，端正学风，规范行为----做合格的初中毕业生1 1决心信念是力量的源泉，坚持是成功的保证 1 2、 人人努力，个个过关----当真应对中考英语白话测试1 3、 与其明日后悔，不如今天努力.1 4、 你想改变你的未来吗？那就努力改变你的现在 1 5、 尊重别人就是尊重自己，才可以赢得别人的尊重 1 6、 多为成功找办法，别为失败找理由1 7、 与雄心壮志相伴而来的，应是老诚实实循序渐入的学习方法 1 8取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果 1 9、学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自 满开始 20、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵 2 1、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜美 2 2、当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危 思入思强思胜 2 3、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三 2 4、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分 2 5、谁英雄睡好汉， 80 天后望一望 2 6、 差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累 2 7、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为 2 8、 净、静、竟、敬 记心头， 比、学、赶、超 迎挑战 2 9、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗！ 30、一分即一 分，分秒必争 3 1、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔 3 2、踏踏实实搞复习，胸有成竹迎挑战 3 3、时间紧，任务重，真投入，出佳绩 3 4、山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好 3 5、不做口头的巨人，要做步履的标兵 3 6、 弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇 3 7、我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值 3 8、一个勤奋学习的人才是力量无边的人 3 9、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越 40、最弱的 人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事 务，可能一事无成4 2、 你想活得更有质量、更有层次、更有品位吗？那就努力改变你 的现状！ 4 3、 给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片但愿的慰籍 4 4、 多一分努力，多一分成绩 4 5、 在羡慕别人成绩的同时，更要赏识他们走过的足迹 4 6、 在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高 4 7、 树决心信念振足精神，比成绩不甘落后 4 8失掉了现在，也就没有了未来 4 9、惜时、用心、苦读，踏出拼搏之路 50、破釜沉舟超越自我 拼搏入取勇创佳绩 附送: 小学爱耳日手抄报内容参考资料大全 小学爱耳日手抄报内容参考资料大全 中国残联、教育部、民政部、国家计划生育委员会、广播电影电 视总局、国家质量技术监督局、国家药品监督管理局、全国妇联、中 国老龄协会等十个部委局共同签发残联抗字第 222号文件，共同确 定：每年的3月3日为全国的“爱耳日”，其目的是为了树立全民爱 耳意识，减少耳聋的发生，加强耳病的防治，提高国民的健康水平和 人口的整体素质。 人人都希望自己身强体健，耳聪目明，身心健康的 生活，精力充沛的工作。遗憾的是，在我国的 12 亿人口中就有 6000 万残疾人，相当于欧洲几个小国的总人口！这也是无可奈何的事，自 有人类就有残疾人。残疾，是人类发展进程中不可避免要付出的一种 社会代价。而在这 6000 万残疾人中，首当其冲就是有听力语言障碍的 残疾人，高达 2057 万人之多！占全国人口的 1.679%。其中 7 岁以下聋儿可达 80万，老年性耳聋 949万。 孩 子是祖国的未来，抢救聋儿是当务之急。自 1988 年，聋儿康复就已作 为一项抢救性工程列入国家计划，系统实施。并初步形成了以中国聋 儿康复研究中心为技术资源中心，以省聋儿康复中心为龙头，以市级 语训部位骨干，以基层聋儿语训班（点）为基础，社区家庭为依托的 聋儿康复工作体系。目前，全国共有聋儿康复机构 1422 个。截至 1988 年底全国已训练 7 岁以下聋儿 1 1.2 万名，其中 1 5.73%进入普通小学和幼儿园，成绩喜人。目前，我们已经达到年 训 2 万名聋儿的能力。 孩子为什么会