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小学班主任工作计划 (1) 小学班级教师工作计划 为了实施《小学生日常行为规范》，培养全面发展道德，智力和 艺术工作的小学生，特殊班主任的工作计划如下： 首先，安全教育始终不懈 安全教育是学校工作的重中之重。班主任和班主任必须树立安全 教育意识，教育学生注意安全。让“安全第一，预防为主”的理念扎 根于学生的心中。我们必须增强责任感，善于发现校园内外的隐患， 相互提醒，防止问题发生。 其次，主题课的使用将规范学生的行为 主题课将是学生思想教育的主要场所。班主任应利用主题课的会 议时间，有效，全面地教育学生。包括学生学习和日常行为教育。此 外，班主任应善于发现班级中的不良症状，及时停止校正，以创造适 合学生成长的班级环境。 第三，经常提醒学生观察校园秩序 俗话说：没有规则，没有办法。我们必须时刻提醒学生遵循校园 秩序，包括道路团队，上下楼梯，教室，走廊。当需要步行团队时， 学生不打架，班主任依靠道路团队护送学生过马路。上下楼梯到右边 的顺序要正常行走，不要跑和跳，不要挤挤，不要把楼梯扶起来。在 教室的走廊里安静，不大声，跑步和跳跃。 第四，引导学生清理校园卫生 清洁优雅的校园环境有利于师生的幸福和健康。我们要做四个清 洁：教室干净，走廊干净，楼梯干净，卫生区域干净。四个整洁：书 桌整洁，卫生工具整洁，书柜整洁，窗台整齐排列。我每天都打扫周 周，每天早上和下午都要求打扫卫生。每个星期五下午，在第二节课 后，总经理应及时清理和检查学生，清理并找到不理想的清理场所。 五是加强校园文化建设，营造文化氛围 获得好的黑板和墙报，充分发挥学生的自主创新能力，放手学生， 锻炼身体，提高工作水平。丰富书柜，执行“每个人都能得到一个， 可以阅读五十个”活动，贴上书籍，制作贷款记录，并定期选择“我 是一个读书明星”。 第六，课堂量化是透明和合理的 没有更好的句子，只有更好。类量化只能更合理。本学期将于 1 月 1 日星期一继续实施。如果您有支票，您将获得一个分数，并且您 将被添加到本周进行量化。学校中一些活动的能量化是量化的，因此 可以看到班主任的工作。 第七，开展 六一“儿童节活动 六天”儿童节是学生锻炼身体的平台。我们必须善用这个平台， 开展一系列活动，丰富学生的生活，发展学生的潜能。 以上计划将根据实际教学工作进行调整。欢迎热情的老师监督和 提出改进工作的建议，使工作更加合理。 年 2 月 10 日