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生活中的趣味物理教案 生活中的趣味物理-1 教案 课题 校本概述 备课时间 授课时间 年级 全年级 编写人 崔新军， 审批人 王玉宾 1、 让学生知道冰棍和冰激凌的发源及其制作等。 教学目标 2、 让学生知道冰棍“冒汽”的原因。 3、 培养良好的合作精神。提高欣赏的能力。 教学重点 让学生了解冰棍“冒汽”的原因 教学手段 讲解、讨论等 一、 教师精彩导入 炎热的夏天，热气逼人，吃上一根冰棍才舒服呢！你 注意过吗，冰棍从冷藏箱里拿出来往往还冒“汽”哩！ 真有趣，通常只有热的东西才冒汽，冰棍为什么会冒汽呢？ 二、冰棍“冒汽”的原因 教学过程 夏天的气温比冰棍的温度高得多，冰棍一遇到空气就要融 化，融化时要从周围的空气中吸收大量的热，使空气的温 度下降。平时空气里含有一定量的水蒸气，由于温度突然 降低，就达到饱和或过饱和状态。也就是说，冰棍周围的 空气由于温度降低，便容纳不下原来所含的那么多水蒸气 第 1 页第 1 页 生活中的趣味物理教案 了。在这种情况下，多余的水蒸气就结成微小的水珠，形 成一团团飘浮着的雾状水滴，经光线照射，就成了白色的 水汽。 三、让学生应用知识，解释生活中的问题。 教学反思 生活中的趣味物理-2 教案 课题 校本概述 备课时间 授课时间 年级 全年级 编写人 崔新军， 审批人 王玉宾 1.向手背呵气和吹气感觉有什么区别? 教学目标 2.让学生知道呵气和吹气