6S管理与实施培训.pptxVIP

一、6S的内容（定义和目的）：;1S——整理(要与不要,一留一弃) 定义：区分“要”与“不要”的东西，对“不要”的东西进行处理。 目的：腾出空间，提高生产效率。 2S——整顿(科学布局,取用快捷) 定义：要的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标识。 目的：排除寻找的浪费。 3S——清扫(清除垃圾,美化环境) 定义：清除工作场所内的脏污，扫除工作场所内的灰尘。 目的：使不足、缺点明显化，是品质的基础。;4S——清洁(清净环境,贯彻到底) 定义：将上面3S的实施制度化、规范化，并维持效果。 目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。 5S——素养（形成制度,养成习惯） 定义：每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。 目的：培养有好习惯，遵守规则的员工，营造团员精神。 6S——安全（安全第一,预防为主） 定义：重视全员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。 目的：建立起安全工作的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。 ;二、6S关系 ;三、6S管理实施的要求;实施的要求：整理;实施的要求：整顿;实施的要求：整顿;实施的要求：整顿;实施的要求：清扫;实施的要求：清洁;实施的要求：素养;实施的要求：素养;实施的要求：安全;（一）、整理的推行要领 1、对你的工作场所（范围）进行全面检查，包括看得到和看不到的地方； 2、制定“要”与“不要”的判别标准； 3、清除不需要物品； 4、调查需要物品的使用频度，决定日常用量； 5、每日自我检查。 因为不整理而发生的浪费： ①、空间的浪费； ②、使用的工具柜等等的浪费； ③、放置处变得窄小； ④、找东西时间上的浪费； ⑤、库存管理或盘点时间的浪费。;（二）、整顿的推行要领 1、彻底地进行整理； 2、确定物品放置场所、方法并进行标识； 3、划线定位。 重点： ①、整顿要做到任何人，特别是新员工或其他部门都能立即取出所需要的东西； ②、对于放置处与被放置物，要能立即取出使用。使用后要能容易归位，如果没有归位或误放应能马上知道。;（三）、清扫的推行要领 1、建立清扫责任区（室内室外、从上到下的所有物品）。每天执行例行扫除，清理脏污； 2、机器工具彻底清理； 3、调查污染源，并加以控制； 4、建立清扫标准，作为规范。 重点： 清扫就是使现场呈现没有脏、乱的状态。我们应该认识到清扫并不仅仅是打扫，而是品质控制的一部分。清扫是要用心来做的。;（四）、清洁的推行要领 1、落实前面的3S工作； 2、目视管理与制订6S实施办法； 3、实行奖惩制度，以持续不断进行改善； 4、各部门经理每天进行巡查，以加强员工6S意识。 警示： 6S活动一旦开始，就不可在中途变得含糊不清，要从“行事化”转为“习惯化”。如果不能贯彻到底，又会形成另外一个污点，而这个污点也会造成公司内保守而僵化的气氛。要打破这种保守、僵化的现象，唯有花费更长的时间来改正 。;（五）、素养的推行要领 1、制订服装等识别标准； 2、制订共同遵守的有关规则、规定； 3、教育培训（新员工加强）； 重点： 素养就是通过教育、培训，使大家养成能遵守规章制度等良好的习惯。素养的实践始自内心而形之于外，有外在的表现再去塑造内心。 整理：从心中就有“应有与不应有”的区分，并把不应有的去除的观念。 整顿：从心中就有“将应有的定位”的想法。 清扫：从心中就有“彻底清理干净，不整洁的工作环境是耻辱”的想法。 清洁：心中随时保持做人处事应有态度的想法。 素养：心中有不断追求完美的想法。;（六）“要”与“不要”物品的判定标准 1、明确什么是“必需品”与“非必需品” ①所谓必需品是指经常使用的物品，如果没有它，就必须购入替代品，否则影响正常工作的物品。 ②非必需品则可分为两种：一种是使用周期较长的物品，例如1个月、3个月甚至半年才使用一次的物品；另一种是对目前的生产或工作无任何作用的，需要报废的物品，例如已不使用的材料等。;③、必需品和非必需品的区分与处理方法如下表：;（一）、定点摄影、监控系统 1、定义：①、站在同一地点，朝同一方向，同一高度，用相机将改善前、后情况拍摄下来，再将改善前、后的对比照片在白板上公布出来；②、对每个区域实际电子监控，全方位了解各6S执行情况，对6S改善提供有效证据。 2、作用： ①、保存资料，便于宣传； ②、让员工看到改善的对比效果，鼓励员工积极改善；