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幼儿园音乐教案敲锣打鼓 幼儿园音乐教案敲锣打鼓 幼儿园音乐教案敲锣打鼓 文档仅供参考 敲锣打鼓 内容与要求： 1 通过欣赏活动，让 幼儿 感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。 2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的节奏感 活动过程： 一、聆听表现 幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。 引导幼儿根据音乐的快慢来动作二、欣赏感受 1 老师出示锣鼓， 问： “这是什么？ 〞“你在哪里看到过锣鼓？ 〞“什么时候我们要敲锣打鼓 〞 老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音 让幼儿欣赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛三、 模仿表现 幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏 幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏 幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作 引导幼儿自己创编动作表现节奏。 师：我们一起来做小鞭炮吧！ 四、活动延伸 在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱。 操作建议： 如果能有小鼓小锣让孩子们去玩一玩， 在孩子有感性经验的根底上再去表现动作效果或 许 会 有 改 观 。 文档仅供参考 文档仅供参考 平安地玩 小小交通警 活动目标： 1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理； 2、学会唱歌曲，了解歌曲内容； 活动准备：红、绿两色圆形卡纸 课前事先录好的歌曲旋律 活动过程： 一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容 1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫?小小交通警?，请你们听 一听歌曲里都讲了些什么？ 2、幼儿欣赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。 3、提问：①红灯闪应该怎么样？〔快停下〕 ②绿灯亮应该怎么样？〔请出发〕 ③是谁在指挥交通？〔交通警察〕 ④谁听警察叔叔的话？〔汽车、人〕 二、幼儿熟悉歌曲内容 1、幼儿按节奏念歌词一遍； 2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍； 三、幼儿学习歌曲 1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍； 2、教师根据歌词内容，创编动作，幼儿模仿，加深对歌词内容的印象； 3、幼儿跟音乐反复模仿动作 2～3 遍； 四、游戏：小小交通警 教师出示红、绿灯 1、现有，朱老师要和你们来玩一个游戏； 2、交待游戏规那么； 3、幼儿游戏； 游戏规那么： 文档仅供参考 文档仅供参考 1、幼儿边唱歌曲、边做动作，看到红灯停、绿灯行； 2、教师根据歌曲内容出示红、绿灯。 文档仅供参考