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六年级美术教案《远去路》 六年级美术教案《远去路》 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 六年级美术教案《远去路》 PAGE 《远近的xx》教课方案 教课目的： 1、认识透视的基本变化规律和平行线和消逝点观点。 2．赏识作品，认识画家在画面中是如何运用透视进行创作的。 3.运用透视的基本规律表现作品。 4．感觉生活中的美，培育学生留意察看身旁事物的习惯。 教课要点： 1．认识和掌握透视变化的基本规律。 2．透视基本规律的运用。 教课难点： 透视规律的理解和在实践中的运用。 教课准备： 课件展现。 教课过程： 一、组织教课： 检查学惯器具准备状况，组织勤学生纪律。 二、导入新课： 赏识图片，仔细察看图中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的高低等，说一说发生了如何的变化？ 生： 树木近高远低、栏杆近疏远密、路面近宽远窄。师： 1/3 是的，近高远低，近宽远窄就是我们这节课要学的《远近的神秘》的基本规律。（出示课题： 远近的xx） 三、讲解新课： 1、在近宽远窄的透视现象中，除了近高远低，近疏远密的现象外，还有什么现象？近大远小、近长久短、近清楚远模糊、近鲜亮远昏暗（色彩）。 持续察看图片，总结规律： （课件展现） 在生活中，我们发现相同的物体，在不一样的地点上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。 我们在一望无垠的野外里，在海洋上，向远处瞭望，天与地、天与水