《关于电动机转动的猜想》word教案 （同课异构）2022年粤教沪科版.docVIP

关于电动机转动的猜测 教学目标： 1、了解电动机的结构。 2、了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流及磁场的方向有关系。 教学重点：了解电动机的结构。 教学难点：了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流及磁场的方向有关系。 教学过程 一．认识电动机 1、例举出装有电动机的家用电器的名称。 2、活动1 让电动机转起来〔演示〕 活动2 将电动机拆开〔演示〕 分拆电动机，观察电动机的构成，知道电动机的最主要的两部件 是 和 。 二．关于电动机为什么会转动的猜测 1、提出问题：电动机转动的原理是什么？ 2．猜测：电动机的转动可能与 和 有关。磁场可能会对通电线圈产生 而使线圈转动。 3、简化电动机：实际电动机的结构比拟复杂，我们可以对电动机是主要部件进行合理的简化。对复杂的事物进行简化，是一种常用的思维方法—— 法。 检测评价 1．以下家用电器中没有电动机的是〔 〕 A洗衣机 B电风扇 C电饭煲 D电冰箱 2、电动机模型正确安装后，接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是( ) A、受的摩擦力太大 B、电源的正负极接反了 C、电源电压太低 D、磁体的磁性太弱 4.5 水循环与水资源 4．教学评价 ●课堂测评 1．雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身〞，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是〔 〕 A．雨 B．露 C．霜 D．冰 2．曾经“其水澄澈，冬夏不减〞的罗布泊，现已干涸无水，附近曾繁华一时的楼兰古国早已被茫茫沙漠所吞没。造成罗布泊干涸的原因不可能是以下哪一种？〔 〕 A．自然蒸发 B．无节制的引流灌溉 C．土地沙化 D．过度放牧 3．以下说法中正确的选项是〔 〕 A．到处都是水，淡水资源是取之不尽、用之不竭的 B．人们可以直接利用的淡水不到地球上水的0.03%,所以要保护水资源 C．保护水资源，只要减少污染就行了 D．只要节约用水，就能保护好水资源 4．水蒸气在高空遇冷时，有的 成小水滴，有的 成小冰晶，形成千姿白态的云。 5．春秋季节，夜间气温降低时，空气中的水蒸气在较冷的地面 成小水珠，这就是露。 6．地球上的水在不停地循环着，在循环过程中水的状态不断地发生变化，如图4.5-4所示。 图 图 a．请根据水循环示意图，简单描述水循环过程。 b．我国是严重缺水国家，合理利用和保护水资源是每个公民的责任。请你结合生活和生产实际，提出合理利用和保护水资源的具体措施〔要求写出两条〕。 【参考答案】 1．C 2．A 3．B 4．液化 凝华 5．液化 6．a．太阳照射使陆地和海洋外表的水蒸发成水蒸气上升，水蒸气在空中遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶下落。b．合理利用水资源的措施有：采用滴灌或喷灌，节约用水，减少输水过程中水的蒸发等。保护水资源的措施有：节约用水，防止水污染，防止水土流失等。 ●“自我评价与作业〞指导 1．可以指导学生写一篇关于水资源的科普小论文，并在班里组织交流。 2．云、雨、露、雾是水蒸气液化形成的；霜、雪是水蒸气凝华形成的。