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大数据创新实践教学平台建设分析 摘要:在教育部发展数据科学与大数据技术专业的背景下，本文以贵州理工学院阿里巴巴大数据学院为依托，以数据科学与大数据技术专业学生为研究对象，通过与阿里云和慧科集团进行校企合作，提出了大数据专业创新实践教学平台的建设思路，对实践平台中的智慧教室和智慧学习管理系统进行了阐述，为培养大数据人才提供创新实践教学平台。 关键词:新工科；大数据；校企合作；实践教学平台 1引言 国家十三五规划纲要中明确提出：“实施国家大数据战略，推进数据资源开放共享”。在这样的契机下，大数据领域必将迎来建设高峰和投资良机，而推动大数据发展不仅依靠国家战略与相关政策的支持，更需要大数据相关人才的支撑。截至2019年，在教育部每年度公布的高校新增数据科学与大数据技术专业名单中，2015年度首次获批3所，2016年度获批32所，2017年度获批248所，2018年度获批203所，共计486所[1]。该专业今后会有大量毕业生涌入市场，为市场需求填补人才空白。教育部于2017年提出了以实施“卓越工程师教育培养计划2.0版”为抓手，把握工科的新要求、加快建设发展新兴工科的号召[2]。与此同时，工业和信息化部近年来为推动我国制造业转型升级和重塑国际竞争新优势，相继实施了推动互联网+、大数据产业发展等若干重大举措，对信息技术人才培养也提出了新的需求。为积极响应教育部和工信部的号召，本文立足产业发展对大数据技术新工科人才的需要，积极探索大数据创新实践教学平台的建设，助力加快大数据技术领域的新工科建设，促进大数据技术人才的培养[3]。大数据专业创新实践教学平台是实践教学的重要组成部分[4]。它是支撑大数据人才培养的重要平台，是支撑大数据学院校企联合共建特色特点构建的核心，是大数据学院赋能学校和社会的共享平台。创新实践教学平台的建设对支撑大数据专业人才培养、探索适合本校师生的混合式教学模式、构建具备创新精神的学习氛围、促进教师水平整体提升具有重要的探索价值[5]。 2创新实践学习智慧教室建设 智慧教室包括集翻转课堂、实时直播、在线互动、移动学习、学习行为追踪等多种功能为一体，导入行业前沿的应用技术及最佳实践案例，采用新兴教育技术手段打造云生态教育环境解决方案，为大数据人才培养带来无限可能的未来实验室。智慧教室主要包括以下几个功能：（1）无线覆盖。教师和学生可以在教室里下载或者上传资源，进行云上实验。以公有云的方式为教学提供服务，云端系统拥有全媒体学习行为跟踪在线教学系统、前沿科技领域的在线课程体系。弹性的公有云计算服务支持大数据相关课程的实验教学。（2）高清视频。教师可以播放高保真视频以及教学内容，方便学生对实验有一个更加清晰直观的认识。（3）互动直播。通过远程视频双向互动系统模块套装，可以实现实时直播。教师和学生双方可以进行现场互动，逼近真实的课堂，犹如优秀名师在现场实施教学。（4）座位灵活。通过教室里灵活多变的布线，可以灵活机动地安排实训、讨论、练习等实验室教学安排，以便在功能性上对教室的布局进行调整。比如，教室的桌椅不仅可以拼接成传统的四边形上课形式，方便教师在讲台上传授知识；还可以拼接成六边形上课形式，方便学生成组讨论。 3创新实践学习管理系统建设 在线教育平台需采用B/S结构，基于J2EE架构，页面功能采用富客户端交互技术Web2.0AJAX开发，自动兼容IE9及以上版本、Safari、Firefox、Chrome等浏览器，无需安装其他插件。系统设计基于SOA架构，具备松耦合性和良好的可扩展性，支持灵活的分布式部署。数据库设计支持主从模式，支持SAAS架构部署，支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供多级数据备份机制，支持每天非工作时段定时备份数据库，对于关键业务和数据采用多机热备。3.1课程管理系统。课程管理系统是创新实践学习管理系统中重要的子系统之一。该子系统可以对课程名称、课程简介、课程介绍、授课教师等课程基本信息进行设置；支持课程资源批量上传，支持设置浏览权限。提供在线上传视频，可以自行创建目录并对视频资源进行基本数据操纵。视频支持MP4等主流视频网络格式，支持断点续传，并可以上传字幕。提供在线上传文档，文档支持PPT、WORD、PDF、EXCEL、TXT等多格式文件上传。教师可以自定义课程的章节，可以从课程资源库或本地直接添加视频、测验、作业、讨论、课件、页面等课程内容来创建课程。支持教师批阅和同级互评作业等多种方式，减轻批阅压力，提高学生自主参与学习的主动性。支持按课程资源类型筛选章节知识点，实现可以只查看全部视频类章节、全部测验类章节、全部作业类章节等。提供课程自动化检查功能