《立在地球边上放号 》课件（32张）2021-2022学年高中语文统编版必修上册第一单元.pdfVIP

现代 自由诗赏读 立在地球边上放号 郭沫若 收录于第一部诗集 《女神》 教学 目标 1 通过感知分析语言文字，再现诗中意境，品味其组 成的宏大气势。 了解诗歌的创作背景，结合诗中博大、生动、雄浑的意境 2 展开联想，体会诗人壮阔的胸怀和豪情壮志。 教学重点 1 诗歌内容理解与情感把握。 2 直抒胸臆的表达方式与诗歌的象、境、意的融合。 3 诗歌的主旨。 一、导读识人 1.对下句 ，猜人物 他幼年在私塾读书 ，有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先 生告状 ，先生追责学生 ，没人承认。先生说 ，我出个对子 ，谁能对上免 罚。先生 曰 ：昨日偷桃钻狗洞 ，不知是谁 ？他思索了片刻 ，对 道 ： 。由于对句不凡, 表现了强烈的进取精神, 结果全体偷桃 学生 ，一律免罚了。 对句 ：他年攀桂步蟾宫 ，必定有我 人物 ：郭沫若 作者简介 郭沫若 （1892-1978），原名郭开贞，四川省乐山人。 文化身份 中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一、古文 字学家、考古学家、社会活动家，甲骨学四堂之一。新中 国成立后，曾任中国文联主席等国家重要领导职务，主持 科学和文化工作。 1918年开始新诗创作，创办 《创造季刊》，提倡浪漫 文学经历 主义文学；1921年出版诗集 《女神》；1923年出版诗集 《星空》； 1926年提出 “文学革命”的主张；另有 《前茅》 郭沫若 《战声集》 《恢复》 《瓶》 《新华颂》等诗集。抗战期间， 创作 《屈原》 《虎符》 《南冠草》等六部历史剧。 代表作品 《女神》和 《屈原》为其代表作。 • 1919年 ，第一次世界大战的战胜国在巴黎召开所谓 “和平会议” ， 中国代表团提出取消列强在华各项特权、取消 “二十一条”、归还 日 本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。但 “和会”不仅拒绝了中 国的合理要求 ，而且要把德国在山东的特权全部转让给 日本。外交失 败的消息传到国内 ，迅速激发了中国人民特别是青年学生的强烈反对。 （导火索 ：巴黎和会上中国外交的失败 ） • 5月4日 ，北京高校学生在天安门前集会 ，打出 “誓死力争” “还我 青岛” “拒绝和约签字” “外争主权 ，内惩国贼”等口号 ，要求惩办 曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 ，强烈要求拒绝在合约上签字。北京的学生 运动很快得到其他地区学生的积极响应和广大工人的支援 ，形成了一 场由先进青年知识分子发起 ，各界人民群众共同参与的彻底反帝反封 建的爱国运动 ，把爱国主义精神发展到了一个高峰。 • 意义 ： • 五四运动 ，拉开了中国青年运动的序幕 ，是中国青年的一次 伟大觉醒。毛泽东曾鲜明而深刻地指出 ， “ ‘五四’以来 ， 中国青年们起了什么作用呢 ？起了某种先锋 队的作用” ， “就是带头作用 ，就是站在革命队伍的前头”。 • 五四运动给中国社会带来了崭新的气象。旧道德、旧礼教、 专制政治与一切封建偶像受到猛烈抨击和批判 ，新事物、新 思想、新文化与一切进步要求则得到热烈的崇尚与赞扬。倡 导科学与民主 ，争取独立与自由 ，张扬个性意识 ，追求个性 解放 ，要求改造旧的社会、建设新社会 ，成为时代的强音。 文学常识 ：现