大学生的开放教育思索.docVIP

大学生的开放教育思索 党的届三中全会实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。通过对当代大学生进行改革开放的伟大历程的教育，使他们充分认识改革开放的重大意义、伟大成就和宝贵经验，对于高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在中国特色社会主义道路上，继续把改革开放伟大事业推向前进，继续解放思想，推动科学展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利有着重要的现实意义、实践意义和深远的战略意义。 基于此，同时基于近年国际金融危机的经济背景，本文提出要对当代大学生进行改革开放的教育。 一改革开放教育是当代大学生思想政治教育工作的一个重要内容党的十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。 30年来最鲜明的特点是改革开放。党带领人民进行改革开放，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展有中国特色的社会主义；在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。这是对改革开放的伟大历程本质的深刻揭示。 30年来，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党的新一代中央领导集体，团结带领全党全国各族人民，承前启后、继往开来，接力推进改革开放伟大事业，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：始终坚持改革开放，并在改革开放的伟大实践中开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。 我们党领导的改革开放是中国近百年来的第三次伟大革命，引领中国人民走上了中国特色社会主义广阔道路，迎来了中华民族伟大复兴光明前景。只要我们不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进科学发展和改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够胜利建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 胡锦涛同志在中共中央政治局第十次集体学习时强调，要广泛运用改革开放30年的生动事实、伟大成就、宝贵经验，深入持久地进行改革开放宣传教育，使全党同志和全体人民特别是年轻一代深刻认识改革开放的伟大意义，增强坚持改革开放的自觉性和坚定性。 当代大学生出生于20世纪80年代、90年代，对于改革开放没有纵向对比的切身体会，易被干扰所惑，易为困难风险所惧；横向对比时容易与西方发达国家比，一部分人继而产生一些模糊认识和错误思想。当代大学生应当“志存高远，坚定信念”。“努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念”。面对当前的国际金融危机对我国经济的影响，加强和改进大学生思想政治教育工作，我们要对当代大学生进行改革开放的教育。 应当看到，2009年，在危机面前，我们“信心比黄金和货币更重要。”通过采取强有力的、科学的宏观调控，扩大内需，保持了经济平稳较快发展。以我们正在做的事情，深入研究和解决这一重大现实问题，更加注重用改革的办法解决前进中的困难，坚持对外开放的基本国策，求出具有鲜明的实践特色、时代特色和中国特色的答案。中国在全世界率先遏制经济下行实现企稳回升，成就来之不易。事实说明，深化改革开放和中国特色社会主义道路是应对国际金融危机的制胜武器和法宝。在对大学生进行改革开放教育的同时，也要进行信心教育。信心起着关键作用，因为在一定意义上讲，这场危机是信心危机、信用危机。信心增添勇气和力量，巩固企稳回升的向好形势，当代大学生应当对中国经济的发展抱有信心。 30年改革开放的伟大实践，是一部最丰富、最生动、最有说服力的马克思主义和科学社会主义的教科书，是一部最丰富、最生动、最有说服力的实现我国现代化、实现中华民族伟大复兴的教科书。我们一定要把这本教科书充分运用好，紧密联系改革开放的实际，培养造就中国特色社会主义的合格建设者和接班人。 二改革开放教育是当代大学生树立世界观、人生观、价值观的基础工程 改革开放作为一场新的伟大革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。改革开放是决定当代中国命运