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机运队班组学习培训制度 一、总则　　学习是员工增强自身素养，提高实际工作能力的有效方法和重要途径。班组成员要提高对理论和技术学习重要性的熟识，做学习型员工，严格依据学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强学习的针对性和实效性。为了加大建设学习型班组工作的力度，实现学习的经常化、规范化、制度化特订立此学习制度。二、学习组织　　班组长负责制定班组成员的集体学习计划，支配学习内容，组织学习活动，监督和跟踪学习活动的成效。三、学习内容　　和本职工作密切相关的法律法规、专业技术、项目管理等方面的学问。四、学习形式一种形式为集体学习，由班组长依据当前工作需要，综合班组成员提议确立学习主题，指派相关人员预备学习内容，并支配时间地点由全体或部分班组成员进行集体学习和探讨。另一种形式为个人自学。由个人依据自身在工作中的实际状况，选择和自身工作密切相关的学问进行学习，学习的心得如有推广价值可向班组长申请组织集体学习，由本人向班组成员进行培训。五、学习时间每次集体学习不少于1个半小时，利用项目间歇时间进行，原则上要求不影响正常的工作进行。六、学习要求1、 要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于学习学问的理解与应用，着眼于解决项目进行过程中遇到的热点难点问题，着眼于对公司进展中遇到的实际问题。2、 在一般状况下，集体学习的时间班组组织在周五下午，实行ppt讲解、电脑教程放映、集体探讨的形式。集体学习做到时间、内容、人员、计划、组织的落实。3、 树立终身学习 、学习工作化，工作学习化的思想观念，结合项目和公司进展的实际状况，制定学习计划，明确学习重点，实现学习目标。4、 依据公司要求，主动参与公司组织的各种专题讲座和脱产、半脱产进修学习。5、 正确处理工学冲突，学习时间和工作冲突时要准时请假。6、 依据个人状况做好学习笔记。七、学习考核1、 集体学习活动要做好考勤制度，并依据考勤状况在绩效考核方面给与考虑。2、 集体学习活动的培训人员给与相关的绩效加分，以激励班组成员主动拓展思路，发掘学习主题，预备学习材料。