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- 约 72页
- 2021-09-09 发布于江西
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成人培训方案的设计与教学方法;培训方案的设计;
;3、讲授新课
通过各种教学手段,使学员掌握新知识与发展新能力。要将内容要点正确传授并指导学员学习,使学员对教学有全面的了解。一般占用一堂课的1/2~2/3时间。
4、巩固新课
用提问、复述、当堂练习等方法,检查学员的理解掌握情况,发现问题及时弥补。注意重点突出、纲目分明。一般在5~10分钟。
5、布置课后练习
有典型性、代表性,数量要少,一般1~2分钟即可。;教案编写;时期一
1、使培训对象心情放轻松
2、使他们专心
3、使他们明白目的与重要性
;时期二
1、积极的提示
2、将内容分成3~4个项目,有系统性的开始
3、分配时间的顺序、问题解决的顺序、因果关系的顺序等
4、明示强调点
5、从培训对象的角度进行讲课
6、插入假设、资讯等
;时期三
1、以强调点为中心来整理
2、接受问题
3、促使自我启发
;培训方式有哪些?方式优点/缺点;培训(课程)方法的选择;课堂讲授法;角色演练法;游戏法;录影辅助/回馈法;案例研讨法;如何组织小组讨论;研讨法的优点;讨论课题选择的好坏将影响培训的效果
效果也会受到受训人员自身水平的影响
不利于受训人员系统地掌握各种技能;在选择培训方法前?;第二讲 授课的艺术;授课前,我们该准备什么?;授课前的准备;如何控制紧张情绪?;小道具
目光
呼吸
事先的沟通;专业讲师的形象;塑造您的专业形象;您认为什么是成功的授课?;成功的授课;语言表达能力;培训中的态势语言;培训中的语言表达技巧;站姿;眼神;呈现过程中身体语言的运用技巧;手势的要领;身体移动的技巧;您用什么样的开场白?;开 场 白 的 设 计;开场白的要素;无效开场白的五种形式;沟通的种类;倾听能力;如何调动学生的积极性;如何进行评估;讲师如何作“点评”;点评技巧;培训教师点评技巧;点评技巧;点评技巧;点评技巧;点评技巧;结尾的交流;如何利用视觉辅助手段;如何设计视觉资料;如何利用视觉辅助手段;电脑多媒体;活动挂图;如何利用视觉辅助手段;第三讲 如何处理培训中的异议;如何处理突发事件;当有人向您提出异议;假如有人对您产生异议;假如有人故意挑衅;如何回答学员的问题;???如提出的问题无法回答;垄断发言者;沉默者;离题闲扯者;扰乱秩序者;如何结束培训;讲完课之后;感谢您的聆听!
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