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教科版五年级下册科学教学计划规划方案 教科版五年级下册科学教学计划规划方案 教科版五年级下册科学教学计划规划方案 教科版五年级下册科学教课计划 一、学情剖析 1、 上学期成绩 我任教的五年级，班级总合 37 人，均匀分是 分。整体 来说，女生学科学态度较仔细，男生理解能力较强，思想活跃， 男生相对女生成绩较好。该班大多数同学学习态度较正直，但少 数学生上课懒散。 2、班级学生状况 整体学习状况：五年级学生比较喜爱科学课，对科学 实验很感兴趣， 着手能力较强， 可是对科学观点的理解不是很 深刻，部分同学对照本宣科的知识记的牢，运用能力较差。 已有知识经验：科学察看能力和对照实验设计已经有 较大的进步，可是独立研究能力和主动研究意识还不够。 学习心理剖析：五年级的孩子对四周世界有着激烈的 好奇心和研究欲念，而我们的科学课程内容切近少儿的生活， 重申用切合小学生年纪特色的方式学习科学， 学生势必对科学 学科表现出浓重的兴趣。 二、教材剖析 本册内容由《沉和浮》 、《时间的丈量》 、《热》和《地球的运 动》四个单元构成。 第一单元“沉和浮”：学生从物体的沉涌现象开始，在一系列 的研究活动中，探访物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最 后形成相关沉涌现象的解说：一是用浮力和重力的关系解说沉浮 现象，二是从密度的层面解说沉涌现象。 第二单元“时间的丈量” ：学生制作计时工具并进行观察和测 量